科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn) ,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗(yàn)電器的回形針,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,因?yàn)?u> ,用手不停地捋圖丙中塑料細(xì)絲,會越捋越 .(蓬松/靠攏)
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
人踢球時,對球施力的物體是 ,踢球時腳也感到疼,說明 ;飛行中球最終落向地面是由于受到 作用.
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的 有關(guān);裝潢師傅常用重錘線來判斷圖畫掛得是否豎直,如圖乙所示,這是利用了 。
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,得出了如圖所示的圖線。由圖可以知道,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲:ρ乙=____________。用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體,則它們的體積之比V甲:V乙=________。
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因,快速行駛的汽車緊急剎車時,讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大 來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦;輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來,這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦.
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目的要求作圖:
(1)如圖所示,畫出小球A所受重力的示意圖.
(2)如圖所示,物體B在斜面上勻速下滑,請作出物體B所受斜面摩擦力的示意圖.
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩金屬球,其中一個是實(shí)心的,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16cm3、12cm3.
(1)通過計(jì)算說明,哪一個球是實(shí)心的?
(2)這種金屬材料的密度是多少?
(3)空心球的空心部分體積是多大?
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小華用天平和量筒測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面示數(shù)為 mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:a. ;
b.向 (左/右)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m= g.
④計(jì)算金屬塊的密度是 kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較 (偏大/偏。
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表:
實(shí)測物體 |
物體質(zhì)量m/kg |
重力G/N |
物體1 |
0.5 |
5.2 |
物體2 |
1 |
9.6 |
物體3 |
2 |
19.4 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具有: .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為 N/kg.
(3)分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: .
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科目: 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:
a.增大壓力增大摩擦 b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦
c.增大接觸面積增大摩擦 d.增大運(yùn)動速度增大摩擦
為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:
實(shí)驗(yàn) |
接觸面情況 |
速度 |
壓力/N |
摩擦力/N |
|
接觸面 |
接觸面積/m2 |
|
|||
1 |
木與桌面 |
0.01 |
v |
5 |
1 |
2 |
木與桌面 |
0.01 |
2v |
5 |
1 |
3 |
木與桌面 |
0.01 |
v |
10 |
2 |
4 |
木與毛巾面 |
0.01 |
v |
5 |
★ |
5 |
木與桌面 |
0.005 |
v |
5 |
1 |
(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想 是錯誤的,判斷的理由是 ;
(2)比較實(shí)驗(yàn) 兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實(shí)驗(yàn)中,測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運(yùn)動;上圖的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值,其大小為 N;
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法 (正確/不正確),其理由是 ;
(4)請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法: .
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