很多家用電器可以用遙控器關(guān)機(jī)而不用斷開電源，使用電器處于待機(jī)狀態(tài)。這一功能雖給人們帶來了方便，但用電器在待機(jī)狀態(tài)下仍要消耗電能。若小華家所有用電器待機(jī)時(shí)總功率為21W，每天處于待機(jī)狀態(tài)的時(shí)間為20h，則小華家一天因用電器待機(jī)而浪費(fèi)的電能為       kW·h，若這些電能全部用來燒水，可以將       kg20℃的水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）供家庭使用〔C_水=4.2×10³J/（kg·℃）〕。

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個(gè)電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動(dòng)變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關(guān)，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時(shí)釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線AO的反射光線和折射光線。

如圖所示，重為5N的小球在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出小球受力的示意圖。

小芳照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小可能與物體到平面鏡的距離有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：

（1）為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)選擇蠟燭B和      ，選      作為平面鏡（填寫字母序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)中保持鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，它的像將           （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

某同學(xué)在“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）他用溫度計(jì)測量海波在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有

A．將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁

B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)

C．讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸

D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值

上述步驟合理的順序是______________（只填寫字母序號(hào)）。

（2）圖 （甲）是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，當(dāng)時(shí)間為10min時(shí)海波處于__________狀態(tài)，海波某時(shí)刻的溫度示數(shù)如圖（乙）所示，它的示數(shù)是__________℃。

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率的知識(shí)后，同學(xué)們對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)。

小剛同學(xué)為了驗(yàn)證其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，如圖所示。下表反映了他的探究過程。

（1）請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想        （填寫字母序號(hào)）。

（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越         （選填“高”、“低”或“不變”）。

（4）在實(shí)驗(yàn)③中，物體與斜面間的摩擦力為       牛。

某同學(xué)在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來。

如：圖（甲）的實(shí)驗(yàn)是通過觀察                             ，間接的知道小球A動(dòng)能的大小；圖（乙）的實(shí)驗(yàn)是通過觀察                            ，間接的比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法。

如：圖（甲）的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與          的關(guān)系；圖（乙）中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與         的關(guān)系。

（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)。

如：圖（甲）裝置中增加彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖（乙）中如果再增加一個(gè)                  ，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。

小明要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，連接的電路如圖所示。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中添加一根導(dǎo)線，把滑動(dòng)變阻器正確連入電路，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電阻變大。

（2）連接好電路后，測得的數(shù)據(jù)如上表，根據(jù)表中的測量數(shù)據(jù)，可知該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為

       Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）仔細(xì)分析三次測量得到的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值逐漸變大，這是因?yàn)?u>                           

                               。

家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，他在網(wǎng)上查到動(dòng)車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如附表所示。

附表：動(dòng)車組時(shí)刻表

請(qǐng)根據(jù)附表幫小宏選擇并求出：

（1）小宏要想到達(dá)北京用時(shí)最短，應(yīng)該選擇哪次動(dòng)車？

（2）小宏所選動(dòng)車在這段路程里的平均速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）