同學們在教室的每個位置都能看清黑板上的字，這是光的　 　反射現(xiàn)象；如今許多建筑采用玻璃進行外墻裝潢，這在美化城市的同時卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發(fā)生了　 　反射；鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射　 　（選填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律．

視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m．在寬3m的房間內(nèi)，小明借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示），則他應坐在鏡前　 　m處，此時小明在平面鏡中的像與小明的距離為　 　m，為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像，他向平面鏡走去．在他走向平面鏡的過程中，他在平面鏡中像的大小　   　（選填“變大”、“變小”或“不變”）

如圖所示是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景．其中涉及到兩方面的物理知識：一是利用金屬小平面鏡　      　，能觀察到牙齒背面的情況；二是在金屬小平面鏡放入口腔前，先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上　 　形成水霧．

汽車已進入普通家庭，汽車的前窗玻璃大多是“傾斜”的，這是因為只有這樣，根據(jù)　     　成像特點，夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的　   　方（填“正前”或“前下”或“前上”）．

今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇觀，即從地球上看去，有一小黑點在太陽表面緩慢移動．

（1）金星凌日現(xiàn)象可以用　             　來解釋，如圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時的示意圖，金星的位置在圖　 　（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）時發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象．

（2）如圖乙為太陽及八大行星示意圖．據(jù)圖分析，你認為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到　 　凌日現(xiàn)象．

根據(jù)要求作圖

（1））俗話說“坐井觀天，所見甚小”．如圖所示，在枯井底S點趴著一只青蛙，請你畫出該青蛙通過井口觀察到的井外范圍

（2）在圖中，畫出入射光線AO的反射光線，并標明反射角的大小．

（3）根據(jù)平面鏡成像的特點，作出物體AB在平面鏡中所成的像．

在學習聲現(xiàn)象一節(jié)時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明　發(fā)聲體在振動　．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了說明桌子在振動，你建議采取的措施是：　               　．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明　      　．

（4）若把圖①和圖③兩實驗移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是　 　，原因是　          　．

小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化．針對上述不足，小明與他的同學們討論后將實驗進行改進：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．實驗表明在碘升華和熔化時需要　   　熱量．是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是　    　．

在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）小明觀察到某同學測水溫的操作如圖甲所示，小明指出他在使用溫度計時存在兩個問題：（a）　              　（b）　                      　．

（2）實驗中同學們觀察到圖乙中a、b兩種情景，其中圖　 　是水在沸騰時氣泡變化的情景．

（3）小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖丙所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．

（4）請你幫助小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（5）從圖象中可以看出水的沸點是　     　℃，水在沸騰時溫度變化的特點是　溫度保持不變　．

（6）小明實驗結束后發(fā)現(xiàn)有些實驗小組的水還沒有加熱至沸騰，請你說出兩條縮短加熱時間的方法①　          　；②　               　．

（7）端午節(jié)煮粽子時，水燒開后小李認為要繼續(xù)旺火加熱，能先將粽子煮熟；小明則認為要改用小火加熱，兩種方法能同時將粽子煮熟．你認為誰的想法更合理？　         　．請寫出理由：　                                  　．

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．

（1）為便于觀察，該實驗最好在　  　（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進行，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇　2　mm厚的玻璃板做實驗．

（2）實驗時點燃蠟燭A，蠟燭B　  　（選填“要”或“不要”）點燃，當尋找像的位置時，眼睛應該在　 　蠟燭這一側觀察（選填“A”或“B”）．

（3）小心移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物的大小　  　；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板　   　，像和物到玻璃板的距離　   　．

（4）當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上　 　（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的是　 　像．

（5）如果用平面鏡代替玻璃板，上述實驗　 　（填“能”或“不能”）進行．