小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中一個可折轉的光屏。

（1）光屏在實驗中的作用是：①                                                  ；

②                                                                        。

（2）實驗時，光屏應如何放置？                                   。

小明在"測小車的平均速度"的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A．B．C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示"小時：分：秒"）

（1）該實驗是根據(jù)公式___________進行測量的。

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較__________（填"大"或"小"）

（3）請根據(jù)圖中所給的信息回答：s_AB=_______cm  t_BC=______s  v_AC=_______m/s

(4) 實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏_______。（填"大"或"小"）

在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是                 ；

②B圖中讀數(shù)的錯誤是                ；

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是        ℃。

（2）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

①                         　　   ；②                        　　   。

甬臺溫鐵路于2009年l0月1日起正式運營。甬臺溫鐵路從寧波經(jīng)臺州至溫州全長275km。

“和諧號”動車組預設運行速度可達200km／h至250km／h，寧波到溫州原來需3小時，現(xiàn)在僅需1小時40分。請根據(jù)上述資料回答： 計算寧波站到溫州站動車組行進的平均速度。

 聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，為了開辟新航道，探測船的船底裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.6s被探測儀接收，求障礙物到探測船的距離．

聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。

她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的

發(fā)聲部位到底在哪里?

下面是聶利同學的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。 

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動。

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲。

請回答：

(1)聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是                              。

(2)從實驗①和②可得出的結論是                  。

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是                    。

汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在反應時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示。

下表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度

行駛時，測得的反應距離和制動距離。

（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應時間大約是        s；（保留兩位小數(shù)）

（2）由這個測試可見，              是影響汽車制動距離的主要因素；

（3）請在圖中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內(nèi)，汽車運動的υ-t圖像。（不需準確描點）

圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：

將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。

當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物     （填“是”或“不是”）做勻速直線運動；

（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：

方法1：

方法2：

以上兩次計算方法正確的是        。

（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有      （寫出一點即可）

用手按在自行車的銅鈴上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會清脆，這是因為

A．手按在鈴上，聲音傳不出來              B．手按在鈴上，鈴根本不振

C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動         D．手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)

昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當它們都從你腦后飛過時,憑你的聽覺

A．能感到蝴蝶從你身后飛過                B．能感到蜜蜂從你身后飛過

C．都能感到它們從你身后飛過              D．都不能感到它們從你身后飛過