被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為100℃的水蒸氣首先要       （填物態(tài)變化名稱）為100℃的水，同時放出大量的熱，然后100℃的水在        過程中還要向皮膚放熱。

學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，小麗同學猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。請你利用下面提供的實驗樣品，設(shè)計實驗驗證小麗的猜想是否正確。

（1）實驗中應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢、液體的表面積和             都相同。

（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖甲所示。按實驗要求，選擇下面                                                                                                                                                                         圖甲中              兩個樣品進行對比，能夠比較方便地進行研究。

（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內(nèi)，另一個放在室外，經(jīng)過相同時間后進行對比，他這樣做         （填“正確”或“不正確”）。

（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經(jīng)過相同時間后樣品的情況如下圖乙所示。據(jù)此，你認為小麗的猜想         （填“正確”或“不正確”）。

比較是一種重要的科學方法。請你將聲音和光進行比較，寫出它們的一種相同點和不同點。

相同點：                                     。

不同點：                                     。

（1）在甲圖中，作出物體AB在平面鏡中所成的像。

      甲

（2）如圖乙所示，入射光線與平面鏡成30⁰角，請在圖乙中畫出該入射光線的反射光線，并標明反射角的大小。

          乙

（3）如圖丙所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。

               丙

設(shè)計一個簡易實驗證明：聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)。寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結(jié)論。

（1）實驗器材：                                                　　　。

（2）實驗步驟：                                                　    　　  

                                                    　　　。

（3）實驗結(jié)論：                                                　　　。

在做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）小明的操作如圖甲所示，其中的錯誤之處是                                。這樣會導致所測溫度

偏________ （選填“低”或“高”）。

（2）他改正錯誤后，當水溫上升到84℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如右圖乙所示。該讀數(shù)為       ℃。分析表格中的數(shù)據(jù)，可以看出水的沸點是       ℃。若在水在沸騰后撤去酒精燈，則沸騰現(xiàn)象   （填“會”或“不會”）停止。

（3）某四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：

對于上述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是                          （    ）

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效

（4）某個實驗小組做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是                                            （寫出一條即可）．

如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角。改變光的入射角度，重復上述實驗步驟。

（1）該實驗探究的問題是（    ）

A．光能否發(fā)生反射？             

B．光線是否沿直線傳播？

C．反射光線的位置有什么規(guī)律？   

D．光是否只能在鏡面上反射？

（2）白色硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面       ；

（3）在實驗中白色硬紙板能顯示                 ；

（4）保持入射光線方向不變，以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置

        （填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；

（5）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在                  。

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

             甲

（1）如甲圖所示，小明在桌面上豎一塊      （填“平面鏡”或“薄玻璃板”），這樣做是為了便于找到___________________；實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C ，是為了比較像與物的_________關(guān)系。

（2）點燃蠟燭A，在尋找蠟燭A像的位置時，小明應(yīng)該在_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動蠟燭C，使它與蠟燭A的像___________。

（3）如果移開B位置的蠟燭C，用白紙做屏幕，把白紙放在B位置，小明應(yīng)在_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察白紙屏幕，則白紙屏幕上______（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)蠟燭A的像。

（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如右圖所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：

              乙

                                            　　　。

下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（     ）

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者關(guān)系，下列說法中正確的是（     ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大       B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量

   C．物體吸收了熱量，溫度一定升高   D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加