某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究:

(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖所示的電路．

a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤：

                  ，                   ．

b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是       ，應(yīng)換成        ，理由

是：                                     ．

（2）乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：學(xué)生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R₀一個、導(dǎo)線若干、四個定值電阻（R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=15Ω、R₄=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：

 a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R₁=5Ω、R₂=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻

器，讀出電流表的示數(shù)記如下表；

b.把定值電阻R₂換成R₃ ，                                             ，記下對應(yīng)電流表A₂的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；

c.再把R₃換成R₄，按上一步的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；

d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：                                                          

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好。

(1)請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個常見原因：                        ；                       ；

(2)為進一步確定原因，小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                   

(寫出一個可能原因)；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                 。

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

⑴在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)  _____________；

⑵分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量      (大于／小于)沙子吸收的熱量；

⑶如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，           （填“沙子”或“水”) 升高的溫度更高；

⑷實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與⑶的結(jié)論不符，你認為可能的原因是：　　　　　　　　　　。

小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）海波的熔點是     ℃，海波在熔化過程中處于             。（填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”）

（2）小芳同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。

（3）細心的小英發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，

然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么？

給下面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值：

人民幣1元硬幣的質(zhì)量約為6000       ，人的頭發(fā)絲直徑約為70μm=           m。

在圖中，物體A的長度________ cm；彈簧測力計的讀數(shù)是________N.

“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”。大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多物理知識，例如：

(1)小船靜止在水面上時，它受到重力和浮力的作用，這兩個力是一對________力。

(2)船漿向后劃水，船向_____運動 ，說明物體間力的作用是  ________的。

“水漲船高”中的“船高”是以         為參照物的。

一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，質(zhì)量     ，密度        ，體積       。

獻血是我國每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，已知100ml人體血液的質(zhì)量是105g，則血液的密度是         kg/ ，成年人體內(nèi)的血液約有4000ml，則成年人體內(nèi)血液的質(zhì)量約為        kg。