某同學(xué)用一刻度尺測(cè)量物理課本的寬記錄為:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,則物理課本的寬應(yīng)為(     )

A.17.50 cm   

B.17.503 cm    

C.17.8 cm   

D.17.81 cm

使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是（    ）

A．放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，并必須從零刻線量起

B．看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻線

C．讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻線來(lái)讀取數(shù)據(jù)

D．記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位

下列情形中,不能用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的尺是 （    ）

A.零刻度已磨損的尺　　　　　　

B.比物體的長(zhǎng)度短的尺

C.刻度不均勻的尺　　　　　　　

D.最小刻度不是毫米的尺

一名粗心的學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米（    ）

A．一位學(xué)生的身高為16.3      

B．一枝新鉛筆的長(zhǎng)度為0.175

C．一本字典的厚度為3.5       

D．一枚壹元硬幣的厚度為1.9

某同學(xué)用塑料皮卷尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),用力拉伸尺子,這樣測(cè)量的結(jié)果會(huì)比真實(shí)值(      )      

A.偏大           

B.偏小       

C.一樣大         

D.可能大也可能小

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（    ）

A．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差

B．誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

C．認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，就可以避免誤差

D．選擇精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，金屬塊的質(zhì)量是            g。

下列物體中質(zhì)量接近0.15kg的是（　�。�

A．一個(gè)蘋果                

B．一只雞蛋

C．一只雞                  

D．一位中學(xué)生

用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在天平的______盤內(nèi)，若當(dāng)砝碼放入天平內(nèi)時(shí)，指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)________砝碼的質(zhì)量(選填“增加”或“減小”)。當(dāng)橫梁平衡時(shí)，盤內(nèi)砝碼及游碼位置如圖所示，則被測(cè)藥品的質(zhì)量是_______g。

在測(cè)量一固體的質(zhì)量時(shí)，誤將被測(cè)物放在了托盤天平的右盤中，天平平衡時(shí)，    砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)分別是63g和0.8g，則被測(cè)物體的質(zhì)量為多少？