分析比較如圖甲、乙所 示的兩個模型，請回答：

（1）圖中       圖是交流發(fā)電機模型，其制作原理是                     ，它在工作中能量的轉化是                     ；

（2）請舉出生活中應用了甲圖模型及原理的一例家用電器：                   。                

一電動機線圈的電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為O.5A，電動機正常工作．

  (1)在求電動機正常工作l min所消耗的電能時，以下兩位同學有不同的解法：

文杰解：W＝UIt＝2V×O.5 A×6Os＝60J

  帥杰解：W＝I²Rt＝(O.5A)²×1Ω×60s＝15J

你認為哪位同學做得對，請作出判斷并說明理由

(2)求電動機正常工作lmin所轉化的機械能是多少?

各種家用電器進入了普通家庭后，楠楠同學統(tǒng)計出家里現(xiàn)有家用電器及其額定功率分別如下：（額定電壓均為220伏）

（1）楠楠同學家安裝的電能表如圖所示，問她家里的電路能承受的用電器的最大功率是多少？簡要寫出計算過程。

（2）楠楠家想再買一個900瓦的電熱水器，請你分析一下，新增加這個用電器后，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？通過計算說明理由。她家的用電器在使用過程中應注意什么？

如圖所示，R₁=20Ω，R₂=40Ω，電源電壓、燈絲電阻保持不變。

（1）當開關S₁、S₂都閉合時，電流表A₁的示數(shù)是0.6A，小燈泡恰好正常發(fā)光，請求電源電壓和小燈泡的額定電壓各多少？

（2）當開關S₁、S₂都斷開時，電流表A₂的示數(shù)是0.2A，求小燈泡的電阻和實際功率？

（3）小燈泡的額定功率是多少？

在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關系”中：                

(1)我們首先會提出什么問題？                                  ；

(2)寫出你有什么猜想？                                        ；

猜想不是胡猜亂想，你猜想的理由是                               。

(3)在設計實驗時，需改變電壓，多次測量，你在實驗中是采用什么辦法的？

說出你所用的器材            方法                               ；

(4)通過分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結論（用公式表示）是：              。

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小曼同學作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強

為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：

用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖15所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵                             ，可判斷它磁性的強弱．

（2）通過比較             兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

（3）通過比較             兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充　      　　　．

（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：

D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個也不吸引    G、無法判定

你認為她的猜想最有理由成立的是         ；（填字母）

并陳述你的理由                                                     。

某物理興趣小組利用圖裝置探究電磁感應實驗，實驗情況記錄在下面表格中

綜合分析后（實驗中磁鐵不運動），請回答下列問題：

（1）在圖中可以看出要產(chǎn)生感應電流有一部分導體在磁場中，那么還應滿足的條件是：

①通過比較實驗序號2、3、4得出                  ；

②通過比較實驗序號3、5得出                      ；

（2）通過分析我們還可探究出影響感應電流方向的因素有：

①                   ，它是通過分析比較實驗序號4與       得出的；

②                   ，它是通過分析比較實驗序號4與       得出的。

體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學探究中的（   ）

A．提問       B．猜想         C．實驗         D．得出結論

由歐姆定律可以導出公式，對電阻的理解．你認為正確的是     （    ）

A．當電壓增大時，電阻也增大

B．當電流增大時，電阻減小

C．當電壓為零時，電阻也為零

D．電阻由導體本身性質決定，與電流、電壓無關

如圖所示，電阻R₁和R₂串聯(lián)在電壓為U的電路上。為了計算通過R₁的電流大小，某同學寫出了以下公式，其中錯誤的是          （    ）

A．      B．      C．      D．