目前核電站是通過控制          （選填“核裂變”或“核聚變”）獲得核能.核能屬于       能源（選填“可再生”或“不可再生”）；而在1964年，人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標(biāo)燈，它的氣室示意圖如圖所示，其工作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，由圖分析可知，航標(biāo)燈消耗的電能是        的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的.（選填“空氣”或“海水”）

電能表表盤上有“3000imp/kW·h”、“220V　5A”等信息，該表指示燈每閃3000次，電路中耗電1kWh.小明家要接通“220V　100W”的電燈，使其單獨(dú)工作1h，則電燈消耗的電能是        J，指示燈閃了           次.

跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式．如圖所示描繪了小明同 學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動的高度h隨時(shí)間t變化的圖像．由圖像可知，他的重心移動的最大高度為         cm．若該同學(xué)身體質(zhì)量為50kg，則他1min內(nèi)克服重力做功的功率為        W．(g取10N/kg)

科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大象行走時(shí)留在平整沙地上的一串大 小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢?同學(xué)們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型.回到學(xué)校后測得該容器的底面積為10厘米²，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克.把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳 印”，測得質(zhì)量為40克.在同一張紙上剪下一塊邊長10厘米的正方形，測出質(zhì)量為5克)（1）大象正常行走時(shí)對地面的壓強(qiáng)為     帕;（2）大象的質(zhì)量約為      千克. (g=10N/kg)

按題目要求作圖：

（1）一小車水平向右勻速運(yùn)動，在車廂頂用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸但不擠壓，如圖所示.請畫出小車突然減速時(shí)小球受力的示意圖.

（2）如圖所示，請畫出入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線

（3）如圖甲所示是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請你根據(jù)圖中已知的信息，在火線的方框內(nèi)填“火”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

我國自行研發(fā)的純電動中巴車的質(zhì)量為2×10³kg，4個(gè)輪胎與路面接觸的總面積為0.2m²，當(dāng)它以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時(shí)的輸出功率72kW．（g取10N/kg）（1）靜止時(shí)中巴車對水平路面的壓強(qiáng)有多大？（2）當(dāng)此車以30m/s勻速行駛時(shí)，牽引力是多少？（3）若此中巴車改用效率為30%的汽油機(jī)作動力，以72kW的輸出功率行駛10min，要完全燃燒多少kg的汽油？（汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）

如圖所示是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動斷電一段時(shí)間，電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．(1)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“         ”時(shí)為保溫?fù)酰�小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí)，不論加熱多長時(shí)間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是：                                                       ．

(2)該電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí)，使3 L的水溫度升高54℃需要42 min，電熱鍋的效率為多少？

在自然界和生活中，有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)來觀察這些現(xiàn)象我們還會發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問題．(1)將一小勺白糖慢慢地加入滿滿一杯水中，杯中水不會溢出,原因是分子間有                ．(2)取一只杯子，在杯中倒?jié)M水，若將一只回形針輕輕地放入水中，杯中水不會溢出，實(shí)驗(yàn)表明：在水不溢出的情況下，最多可放入好多回形針．細(xì)心的小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)：水雖然沒有溢出，但是水面卻向上凸起．請教老師后，她明白了：原來水的表面分子間距離較大，分子力表現(xiàn)為      （填“引力”或“斥力”），在這種分子力作用下，水不至于溢出．(3)將一長一短兩只蠟燭點(diǎn)燃后，用玻璃罩罩住，結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)了截然不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有的是長蠟燭先熄滅，有的是短蠟燭先熄滅．那么，影響蠟燭熄滅的先后順序的可能因素是什么呢？           （填一種因素即可）．

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．

(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是      （甲／乙）圖中的裝置．  

 (2)小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的          不同．

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏在圖示位置時(shí)，恰好在光屏上成了一個(gè)清晰等大的像，則該凸透鏡的焦距為      cm．保持透鏡的位置不動，當(dāng)燭焰在8cm刻線處時(shí)，移動光屏可得         像（選填“放大的實(shí)”、“放大的虛”或“縮小的實(shí)”），生活中的            就是應(yīng)用了這個(gè)原理．如果此時(shí)給透鏡的左側(cè)“戴上”近視眼鏡，則光屏應(yīng)向          （選填“左”或“右”）移動，才能再次得到清晰的像．