下圖所示的幾種用電器工作時，以電能轉化為內能為應用目的是（　�。�

關于物體的慣性，下列說法正確的是（　�。�

下列哪種設備是根據(jù)如圖所示的實驗原理制成的（　�。�

汽車發(fā)動機常用水來做制冷劑，這是因為水的　　大；汽車用橡膠輪胎，這是利用了橡膠的　　可以大大減輕汽車的震動與顛簸．

如圖是一種常用的動圈式話筒（麥克風）及其原理圖．當你對著話筒說話時，聲帶　　發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動．線圈在磁場中的這種振動，能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是　　現(xiàn)象．

如圖所示，賽艇的槳可看成一個杠桿．則賽艇的槳屬于　　杠桿．

2012年4月30日4時50分，我國采用“一箭雙星”成功將第十一、第十二顆北斗導航衛(wèi)星送入太空預定軌道．目前北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)已應用于測繪、電信減災求災等諸多領域，該系統(tǒng)是依靠　　傳遞信息的．

曉雯同學在做“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗時，觀察到試管內的物質在熔化過程溫度保持不變，此時溫度指示如圖所示，則該物質的熔點是　　℃．如果讓該物質凝固，下列圖象中能正確反映該物質凝固過程的是　　．

學習了光學知識后，曉雯對有有關實驗進行了思考和創(chuàng)新：

（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的　　；

（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是　　像；

（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為　　cm．

“五一”假，曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的實心觀音項墜．回來后，曉雯特別想知道這個項墜是否是純金的（ρ_金=19.3×10³kg/m³），她在實驗室選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：

A、把托盤天平放在水平桌面上；

B、把游碼移到標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；

C、將項墜用細線系好浸沒在量筒的水中，讀出此時液面示數(shù)；

D、將項墜放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至衡量平衡；

E、在量筒中倒入適量的水，讀出此時液面的示數(shù)；

請你回答下面問題：

（1）正確測量項墜密度的實驗操作順序是：A、B、D　　（其余兩個步驟請用字母序號填出）；

（2）在上述D項操作中，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖所示，則項墜的質量是　　g；

（3）若所測得項墜的體積為8cm³，則項墜的密度為　　kg/m³．由此結果可以確定項墜是不是純金的．