（1）下圖A給出物體AB及其像A^/B^/的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出凸透鏡及其焦點(diǎn)F的大致位置。（2分）

（2）在圖B中畫(huà)出力F₁的力臂L₁和力臂L₂對(duì)應(yīng)的力F₂ 。（2分）

（3）根據(jù)圖C中小磁針的指向，判斷通電螺線(xiàn)管中電源的正、負(fù)極。（3分）

某同學(xué)在“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)要求完成下列探究過(guò)程： （6分）

（1）石塊的重力G=         N。

（2）石塊浸沒(méi)在水中后測(cè)力計(jì)的示數(shù)G^/=      N，

由此可得石塊所受浮力F_浮=     N。

（3）石塊排開(kāi)的水所受到的重力G_排=           N。

比較F_浮和G_排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F_浮       G_排。

如右下圖所示，其中“”是電阻箱，電源電壓恒定但未知，現(xiàn)再給你一只電壓表，請(qǐng)你想法測(cè)出未知電阻R_x的大小。（6分）

（1）請(qǐng)把電壓表畫(huà)在右圖中的合理位置上。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

a                                            ；

b                                            。

（3）R_x的表達(dá)式：R_x=             。

在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用沿斜面向上的力F拉動(dòng)木塊，使木塊從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端，如圖所示。多次改變斜面傾斜程度，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（7分）                                                      

(1)當(dāng)斜面“最陡”時(shí)，沿斜面拉力為          N；做的有用功為          J；

斜面的機(jī)械效率為           %。

(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越            。

(3)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以獲得該實(shí)驗(yàn)探究的初步結(jié)論是：

                                                   。                  

小華和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組成的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70%（g取10N/kg）。（6分）

（1）畫(huà)出小華興趣小組所用的滑輪組的繞線(xiàn)情況。

（2）人的拉力做功的功率是多少？

（3）被吊起的重物的質(zhì)量是多少？

如下表及圖所示，是某電熱飲水機(jī)說(shuō)明書(shū)的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖,該飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)的溫控開(kāi)關(guān)S₀控制)；求：（7分）

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，開(kāi)關(guān)S₀斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)的功率是多大？

（2）保溫電阻R₂的阻值是多少？

（3）若正常工作時(shí)，該電熱器加熱的效率為90%，將滿(mǎn)熱水箱的水從20℃加熱到95℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？(C_水=4.2×10³J/Kg.℃)

小紅在使用電爐時(shí)發(fā)現(xiàn)，電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱，這是為什么？

請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理。（6分）

一場(chǎng)大雪過(guò)后，環(huán)衛(wèi)工人常常在馬路上灑鹽融雪。

（1）小明根據(jù)加鹽的冰容易熔化，分析加鹽的水應(yīng)該           （難/易）凝固，由此提出問(wèn)題：鹽水結(jié)冰需要的時(shí)間與什么因素有關(guān)？并作出如下猜想

猜想一：結(jié)冰需要的時(shí)間與水的多少有關(guān)；

猜想二：結(jié)冰需要的時(shí)間與鹽的多少有關(guān)；

猜想三：結(jié)冰需要的時(shí)間與水的溫度有關(guān)。

（2）他找來(lái)了鹽、水、燒杯、溫度計(jì)、天平、     ，利用家用冰箱進(jìn)行了探究活動(dòng)。為了能驗(yàn)證猜想二，他應(yīng)該控制相同的水溫和相同量的      （水/鹽），配制成兩杯濃度不同的鹽水，同時(shí)放入冰箱的冷凍室，每隔10min觀(guān)察鹽水的      ，直到得出結(jié)論為止。

（3）小明想進(jìn)一步測(cè)出鹽水的凝固點(diǎn)，應(yīng)該選用圖中       （甲/乙/丙）溫度計(jì)，理由是           。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

光的三原色

讓一束太陽(yáng)光通過(guò)狹縫從一側(cè)射到三棱鏡上，光通過(guò)三棱鏡折射后形成一條由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶，這種現(xiàn)象叫光的       現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn)用紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例可以混合成任何彩色光，如把紅光和藍(lán)光重疊地照在白墻上，你看到的就是品紅色光；把綠光和藍(lán)光重疊地照在白墻上，你看到的就是青光；把紅光和綠光重疊照在白墻上，你看到的就是黃光。當(dāng)三色光重疊地照在白墻上，你看到的便是白色。紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫(huà)面，就是由       的光疊合而成的。

顏料的三原色

各種顏料反射與自身一致的色光，還反射一些在光帶上鄰近的色光。例如黃顏料除了反射黃光之外，還要反射鄰近的橙光和綠光；同樣，藍(lán)顏料除了反射藍(lán)光以外，還要反射鄰近的綠光和靛光。把黃顏料和藍(lán)顏料混合在一起以后．由于黃顏料把紅、藍(lán)、靛、紫色光吸收掉了，藍(lán)顏料把紅、橙、黃、紫色光吸收掉了，反射光中就只剩下了綠色光。因此混合后的顏料看上去就是綠色的。顏料的三原色是紅、黃、藍(lán)。這三種顏料按一定的比例混合就能調(diào)出各種不同的顏色來(lái)。

（1）在第一段的橫線(xiàn)上填上適當(dāng)內(nèi)容；

（2）將紅、綠、藍(lán)三色光重疊地照在白墻上，看到的是     色；紅光和綠光重疊照在白墻上，看到的是   光；將黃光和藍(lán)光重疊照在白墻上，看到的是    色；

（3）黃顏料除了反射黃光外，還反射橙光和   光；黃顏料和藍(lán)顏料混合后是   色；兩種顏料混合后呈現(xiàn)第三種顏色，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述其中的規(guī)律：               。

下列說(shuō)法正確的是

A、原子核由質(zhì)子和電子組成的

B、原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的

C、核能是再生能源

D、目前，核電站利用核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電