在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同

頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會

用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。判斷腹部是否有積水主要根據(jù)的是

A.聲音的音調(diào)                 B.聲音的響度

C.聲音的音色                 D.聲音的快慢

明明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動，此時

A.水平推力小于桌子的重力          B.水平推力小于桌子受到的摩擦力

C.水平推力等于桌子的重力          D.水平推力等于桌子受到的摩擦力

當(dāng)動車組列車以200km/h的速度行駛時，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會產(chǎn)生8級風(fēng)力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬不要太靠近高速行駛的列車。這是因為高速行駛的列車與路邊行人之間的 

A.空氣流速減小，壓強增大    B.空氣流速減小，壓強減小

C.空氣流速增大，壓強減小    D.空氣流速增大，壓強增大

在圖所示的各個過程中，人對物體做功的是

A.踢出去的足球在地面上滾動一段距離      B.運動員在舉起桿鈴的過程中

C.學(xué)生背著書包在水平地面上勻速前進(jìn)      D.大家用力推汽車，汽車不動

一實心正方體放在水平地面上，如果沿水平方向切去上半部分，如圖所示，

則它對水平地面的壓力和壓強的變化分析正確的是

A.壓力減小，壓強不變           B.壓力減小，壓強變大

C.壓力減小，壓強減小           D.壓力不變，壓強不變

圖所示的光路圖能正確反映光線從空氣斜射入水中的是

小明同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的右側(cè)，那么他應(yīng)該

A.減少砝碼            B.將橫梁右端的平衡螺母向右移動

C.增加砝碼            D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動

吳曉是一名釣魚愛好者。如圖所示，吳曉用力向上拉魚竿，把魚拉出水面。此時，釣魚竿可以看成一個

A.省力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些

B.省力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些    

C.費力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些

D.費力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些

用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用它們勻速提起相同的貨物升高相同高度，不計繩子與滑輪的摩擦，則

A.甲滑輪組較省力          B.乙滑輪組較省力

C.甲滑輪組機械效率較高    D.乙滑輪組機械效率較高

下列說法正確的是

A.空中勻速下落的飛機，其重力勢能減小，動能增大

B.啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓力，容易鑿開樹干

C.足球射到球門上被反彈，是力改變物體的運動狀態(tài)  

D.礦泉水瓶蓋周圍有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦