右圖為某建筑工地搬運(yùn)建筑材料的裝置。圖中滑輪D與滑廂相連，滑輪A 固定在地面上，鋼絲繩的拉力由電動機(jī)提供。在此裝置中，滑輪A的作用是                。已知滑廂和滑輪D的總質(zhì)量為m，廂內(nèi)建筑材料的質(zhì)量為m，滑廂與地面的接觸面積為S。當(dāng)拉力大小為F 時(shí)，滑廂仍靜止在地面上，此時(shí)滑廂對地面的壓強(qiáng)P＝____________________（用文中字母表示）。（不計(jì)繩重和摩擦）

如圖所示：兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板，有人說"從圖上看出小男孩一定比小女孩的體重輕些你認(rèn)為對嗎？答：                                   說明理由：_________                                                                           玩蹺蹺板時(shí)一般不是通過挪動人在蹺蹺板上的位置來控制轉(zhuǎn)動的，而是兩人協(xié)調(diào)配合通過改變身體的姿勢來控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動的，如果小男孩要把小女孩蹺起來，你認(rèn)為兩位小孩應(yīng)怎樣改變身體姿勢__________________________________________

作圖：（1）一汽車不小心開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一套滑輪要將汽車從泥潭中拉

出，如圖所示。若車重為8×N，汽車受到的阻力為車重的0.03 倍，忽略滑輪重力及繩

與滑輪之間的摩擦，請?jiān)趫D中連接出最省力的繩子繞法并計(jì)算出司機(jī)至少得用多大拉力才

能將汽車從泥潭中拉出。

（2）如圖所示，A 物體放置在B 物體上，A 物體隨著B 物體在外力F 的作用下，由靜止開始運(yùn)動。請畫出A 物體所受摩擦力f 和B 物體所受重力G 及A 物體對B 物體壓力的示意圖 （其中G>f）。

小柯同學(xué)積極參加體育鍛煉。

（1）圖甲所示為小柯初學(xué)俯臥撐時(shí)的姿勢，圖乙所示為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢。圖乙中小柯雙手所受的支持力                                      （填“>”、“=”或“<”）圖甲的情況。

（2）圖乙中，他的身體可作為一個(gè)杠桿，支點(diǎn)為O，他的重心在A 點(diǎn)，支撐力為F，請

在圖中畫出重力和支撐力F 的力臂．若他的質(zhì)量為50 千克，將身體撐起時(shí)，地面對雙手

的支持力至少多大？（取g=10 牛/千克）

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖(a)所示位置，杠桿處于__________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)先向_________調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_____________位置平衡。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼均重1 牛，如圖(b)在A 點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，為了使杠桿恢復(fù)平衡，可以在C 點(diǎn)掛_________個(gè)鉤碼，或者在B 點(diǎn)作用一個(gè)大小為____牛，方向豎直向__    __（選填“上”或“下”）的力。

（3）接上題，若選擇在C 點(diǎn)掛鉤碼，現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀

態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼向__________（選填“左”或“右”）移動________格。

小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；

② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；

③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大��；

（2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是                                                              。

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動稱為自由落體運(yùn)動。小明對這種落體運(yùn)動產(chǎn)生了探究的興趣，提出如下兩個(gè)問題。

問題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問題二：物體下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）請你幫助小明設(shè)計(jì)探究“問題一”的實(shí)驗(yàn)方案。

（2）小明探究“問題二”時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)，測量出同一物體分別從最高點(diǎn)下落的高度為h、h、h，并測量出每次下落的高度所對應(yīng)的下落時(shí)間為t、t、t。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時(shí)間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落的時(shí)間平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

2008年8月8日，舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)在北京隆重開幕。奧運(yùn)火炬在全國134個(gè)城市間進(jìn)行接力傳遞。為配合“火炬接力傳遞”活動，經(jīng)北京奧組委授權(quán)，中國印鈔造幣總公司發(fā)行了第29屆奧林匹克運(yùn)動會“火炬接力紀(jì)念章”。全套紀(jì)念章共有134款，專門為134個(gè)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f城市量身設(shè)計(jì)。部分紀(jì)念章如圖甲所示。

小明的爸爸通過中國銀行的網(wǎng)點(diǎn)訂購了一套。小明想知道紀(jì)念章的密度。他手中只有一只量程很小的彈簧秤，于是他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置。圖中OA：OB=1：3，用細(xì)繩把裝有部分水的量杯懸掛于A點(diǎn)，用彈簧秤在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的力，當(dāng)OB杠桿水平靜止時(shí)，彈黃秤讀數(shù)為0.30N；

當(dāng)把兩枚相同的紀(jì)念章放入量杯中，OB杠桿水平靜止時(shí)彈簧種讀數(shù)為0.55N。紀(jì)念章

放入前、后量杯中的水位如圖丙所示。

請你根據(jù)圖示將下列記錄表格填寫完整，并求出該紀(jì)念章的密度。(g=10N/kg）

（要求有計(jì)算過程）

已知重500 N 的人站在2500 N 重的小船上,如圖所示,當(dāng)他用50N 的拉力拉繩時(shí),船做勻速直線運(yùn)動,則船所受阻力多大?

如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對地面的壓強(qiáng)

A.平放時(shí)最大   B.立放時(shí)最大

C.側(cè)放時(shí)最大   D.平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大