在水中放入質(zhì)量為2kg的木塊，木塊靜止時(shí)有的體積浸入水中，求：

①木塊靜止時(shí)所受的浮力

②木塊的密度。（g取10N／kg）

請(qǐng)寫(xiě)出一種避免汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法，并說(shuō)出理由．

同學(xué)們常喝礦泉水，那么你嘗試過(guò)利用礦泉水瓶探究一些物理問(wèn)題嗎?請(qǐng)?jiān)诹�學(xué)中寫(xiě)出一例．（例：透過(guò)圓形透明裝滿(mǎn)水的瓶子看到瓶后的手指變粗了——放大鏡原理）

重為20N的木箱靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出木箱受到重力的示意圖．

如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）在圖中畫(huà)出魚(yú)線(xiàn)對(duì)釣魚(yú)竿拉力F₂的力臂；

（2）釣魚(yú)竿屬于_______杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）

如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)．

如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)________cm．

小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積。小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，如圖：

    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

    實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量______g，塑料球的體積V______cm³，計(jì)算出塑料球的密度______g／cm³．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：

  A與壓力大小有關(guān)；    B與接觸面的粗糙程度有關(guān)； C與接觸面積大小有關(guān)．

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其錯(cuò)誤之處是_____________________________

（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊沿水平方向做_________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

（4）本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和________，變量是________．小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證了猜想_________（選填上述猜想的字母序號(hào)）．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在透明有機(jī)盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察_______________來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果．

（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_______兩次實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)）．

（3）分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論是______________．