物理學中常用控制變量法研究幾個物理量之間的關系。如圖所示的實驗設計中，將同一個小桌先后放在同一個沙盒中，目的是控制      不變，研究壓力作用效果與______________的關系。

為了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學做了一些相關實驗。如圖所示， 小紅將探頭浸在水中某一深度，探頭方向朝下時U型管內(nèi)液面的高度差為 h₁；保持深度不變，當探頭方向朝上時U型管內(nèi)液面的高度差為h₂，則h₁       h₂（選填“＜”“＝”或“＞”）。

為了比較水和煤油吸熱本領的大小，小明做了圖所示的實驗。在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫度都相同的水與煤油，用兩個相同的酒精燈分別對其加熱。在此實驗中，用加熱時間長短來表示物質(zhì)       的多少（選填“吸熱”或“溫度升高”）。

小明想測出標有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率。他選用了以下器材：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干。經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已損壞，但0~3V量程完好。于是，小明設計了如圖15所示的電路進行實驗。

（1）請在虛線框中畫出小明設計的電路圖。

（2）要測出小燈泡額定功率，應該調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為       V，此時電流表的示數(shù)如圖所示，通過小燈泡的電流為       A，則小明測出該小燈泡額定功率是        W。

加在定值電阻R兩端的電壓為U，通過R的電流為I，U隨I變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像可知：當R兩端的電壓U為14V時，通過R的的電流I為      A。

為了探究串聯(lián)電路總電阻與各電阻之間的關系，小芳設計了如圖所示的實驗電路，其中R₁是電阻箱，R₂是定值電阻，用R表示R₁與R₂串聯(lián)的總電阻（即等效電阻）。用電流表測量串聯(lián)電路中的電流I，用電壓表測量A、B兩點間的電壓U。小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，歸納出總電阻R跟電阻R₁的關系式：         。

為探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關系，小明設計了圖所示的實驗。他的方法是用電阻絲（其中R_甲＜R_乙）給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相同）加熱，然后觀察插入密封燒瓶里的溫度計溫度上升的高低，比較電阻絲放熱的多少。請你仔細觀察小明設計的實驗電路，并應用所學知識分析回答問題：探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關系時，應閉合開關       ，斷開開關        。

在做完“用滑動變阻器改變燈泡的亮度”的實驗后，小剛認為：通過燈泡的電流越大，燈泡就越亮；通過燈泡的電流相等，燈泡的亮度就相同。實驗桌上備有器材：滿足實驗要求的電源、電流表、開關各一個,額定電壓相同、額定功率不同的小燈泡兩個,導線若干。請你利用上述實驗器材設計一個實驗。要求：

（1）請畫出你所設計的實驗電路圖。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小剛的認識是錯誤的。

實驗桌上有如下器材：燒杯、系有細線的石塊、六種不同密度的液體（其密度均小于石塊密度）、密度計、彈簧測力計。請利用上述器材設計實驗證明：在排開液體的體積保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與液體密度成正比。

要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

加熱質(zhì)量為0.2kg的水，水的溫度從20℃升高到40℃，水吸收的熱量是多少？

[c_水＝4.2×10³J／(kg·℃) ]