如圖1所示說(shuō)明力可以改變物體的                                 。

     如圖2所示，棉被被曬得暖乎乎的，這說(shuō)明通過(guò)                的方法能改變物體的內(nèi)能。

如下圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察               的大小，

來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是                                                   。

用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）。

   （1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如下圖1，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是                。

    （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如上圖2所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是                 。

（3）t₂與t₃相比，       時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能大。理由是：                         。

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

   （1）如下圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是           cm。

   （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：                                        。

   （3）如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、              （填寫(xiě)像的性質(zhì)）的實(shí)像；如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向           （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：8V的電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱、開(kāi)關(guān)各一個(gè)；導(dǎo)線若干。

   （1）將圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。（2分）

   （2）實(shí)驗(yàn)中，控制電阻箱兩端的電壓為6V，某次實(shí)驗(yàn)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電路中的電流是             A。

   （3）進(jìn)行完上述的操作后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大端，調(diào)節(jié)好電阻箱的電阻值，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：閉合開(kāi)關(guān)，          （2分），記下此時(shí)電路中的電流值。

   （4）該實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出電流I與電阻R的關(guān)系圖像。

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水。

    （1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如甲圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向    （填“左”或“右”）調(diào)。

    （2）用調(diào)節(jié)好的水平稱(chēng)小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如乙圖所示；量筒量出小礦石的體積如丙圖所示；則小礦石的質(zhì)量是          g，體積是         cm³。

（3）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。（3分）

如圖所示，是第一套2010年上海世博會(huì)特種郵票。用焦距為15厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)：

A．大于15厘米      B．大于30厘米      C．小于l5厘米      D．小于30厘米

在行駛的列車(chē)上，媽媽叫小孩“別亂跑”，這個(gè)“別亂跑”的參照物是：

A．樹(shù)木                                 B．遠(yuǎn)處的房屋

C．車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)                   D．小孩子的座位

聲音的產(chǎn)生與傳播中，下列說(shuō)法不正確的是：

A．聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音傳播需要介質(zhì)

C．頻率小于20000Hz的聲音人們都能聽(tīng)到

D．噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音

在學(xué)�！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為：

A．1.65m            B．1.75m            C．1.85m            D．1.95m