下表格中數(shù)據(jù)可作為回答有關(guān)問題的參考資料，內(nèi)燃機(jī)(如汽車)工作時(shí)溫度很高，一般都是用水作為冷卻劑，沙漠地區(qū)的冬夜格外寒冷，如駕駛員夜宿汽車停止運(yùn)行，汽車水箱里的水結(jié)冰會(huì)凍裂水箱，其原因是_______________________；為避免水結(jié)冰凍壞水箱，應(yīng)該把水箱里的水放掉，可是，沙漠地區(qū)水是很寶貴的。于是，有經(jīng)驗(yàn)的汽車司機(jī)不把水箱中的水放掉，而是在水箱里倒入一些事先準(zhǔn)備的酒精，這種防凍措施所依據(jù)的道理是_____________________________________________.

如圖，驗(yàn)電器甲帶負(fù)電，驗(yàn)電器乙不帶電，當(dāng)用不帶電的絕緣導(dǎo)電棒把甲、乙兩驗(yàn)電器相連時(shí)，就有瞬時(shí)電流　　　　　　（填“從甲到乙”或“從乙到甲”或無瞬時(shí)電流“）

圖是用電流表測量通過燈泡電流的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中導(dǎo)線的a端沒有連接.如果把導(dǎo)線a端與接線柱b連接，開關(guān)閉合時(shí)能正常測出通過燈泡的電流，開關(guān)斷開時(shí)能使電路斷路.

（1）如果把導(dǎo)線a端與接線柱c連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況為                            

（2）如果把導(dǎo)線a端與接線柱d連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況為_                            

（3）如果把導(dǎo)線a端與接線柱e連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況為                              

圖所示是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個(gè)元件斷路，有一個(gè)元件短路，但不知道是哪兩個(gè)元件有故障。今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處，得到下表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是         ，短路的元件是         。

電學(xué)黑箱表面有電源，燈泡L1 、L2，電流表A1、A2，開關(guān)S1、S2、S3。請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)記錄，在下面方框內(nèi)畫出電路圖。

在交通繁忙的路口修建地下通道，可以提高行人的通過率以及安全系數(shù)，但在深夜無人時(shí)，通道中的電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能.沙河中學(xué)課外興趣小組同學(xué)設(shè)想利用聲敏材料制成某種“聲控自動(dòng)開關(guān)”，這種開關(guān)受聲音控制的有效范圍大約是通道長度的一半，當(dāng)有人在其有效范圍內(nèi)走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，開關(guān)自動(dòng)閉合；否則，開關(guān)自動(dòng)斷開.現(xiàn)通道中左右各安裝一只“聲控自動(dòng)開關(guān)”，使得通道燈變得“智能化” — 夜間通道中有人行走燈同時(shí)全亮起，無人則燈同時(shí)熄滅.請(qǐng)你在下面用筆畫線代替導(dǎo)線連接這種模擬智能電路圖.（開關(guān)表示“聲控自動(dòng)開關(guān)” ）

小明和小紅都想幫媽媽煮雞蛋。當(dāng)煮雞蛋的水燒開后，小明認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰，這樣會(huì)很快將雞蛋煮熟。小紅則認(rèn)為，水沸騰后應(yīng)改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將雞蛋煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理?　　　　　　　。請(qǐng)寫出理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

小明和小紅在課堂上測量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測量近視眼鏡的焦距呢？于是，他們?cè)谡n后對(duì)此問題展開了探究：

(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用，請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。（1分）

(2)如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器材?答：　　　　　　。

(3)請(qǐng)你幫他們寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(要求在方框里畫出示意圖說明，在圖中指出焦距)。

(4)若要使焦距測量得更準(zhǔn)確些，在操作中要注意：　　　　　　　　　　。

圖是張巖和劉芳在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)的提純酒精的裝置。請(qǐng)回答下列問題：

（1）         提純的原理是什么？

（2）         為什么要用水浴法加熱？

（3）         此實(shí)驗(yàn)中涉及哪些物態(tài)變化？

下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答．

 (1) 該實(shí)驗(yàn)探究的問題是________________________________；

(2) 你的結(jié)論是________________________________________；

(3)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流。小寧的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。請(qǐng)你評(píng)估一下，誰得出的結(jié)論更加確切?為什么？

答：                                                                     

                                                                。