家里在修建房子時(shí)，小強(qiáng)在物理課上學(xué)過的滑輪也派上了用場(chǎng)。為了將地面上的物體搬運(yùn)上去，他利用了一個(gè)動(dòng)滑輪。當(dāng)提升一個(gè)重為400N的物體時(shí)，所用的豎直向上的拉力為250N，物體在10s內(nèi)勻速上升2m,在此過程中,拉力做功為     J,拉力的功率為      W。

.給你下列的簡單機(jī)械：定滑輪一個(gè)、動(dòng)滑輪一個(gè)、杠桿、一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，要求用15N的力剛好提起重20N的物體（不計(jì)摩擦和機(jī)械本身的重）。你選擇的機(jī)械是（   ）

A．一個(gè)定滑輪

B．一個(gè)動(dòng)滑輪

C．一個(gè)杠桿

D．一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組

.如圖所示，是甲、乙兩物體做功與所需的時(shí)間的關(guān)系圖象.由圖可以知道，甲物體的功率P_甲與乙物體的功率P_乙大小關(guān)系是 （    ）

A.P_甲＞P _乙          B。P_甲＜P_乙

C.P_甲=P_乙           D。無法確定

在一次課外活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到海運(yùn)碼頭去參觀�？吹酱笮推鹬貦C(jī)一臺(tái)挨一臺(tái)，個(gè)個(gè)高昂著頭。老師指著它們問身邊的同學(xué)：知道這些“大力士”是根據(jù)什么道理制造的嗎？“滑輪組呀！”同學(xué)們脫口而出�！坝盟鼈儊磲灒ǖ酰�魚怎么樣？”大家捧腹大笑。“笑什么��！”老師越是一本正經(jīng)，同學(xué)們?cè)绞切Φ们把龊蠛稀?/p>

“你們多少也要體諒點(diǎn)兒，它們整天忙碌著，閑暇時(shí)釣釣魚輕松一下難道不應(yīng)該？”

“應(yīng)該還是應(yīng)該，就是太不合算了，也就是說用它們來釣魚，其機(jī)械效率太低了�！毙∶鲬�(yīng)答著。

小明同學(xué)的說法對(duì)嗎？請(qǐng)你結(jié)合上述情景，對(duì)其說法作出評(píng)價(jià)。

在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A.音色       B.音調(diào)      C.響度      D.頻率

物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是

A．6cm            B．10cm             C．16cm          D．20cm

生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識(shí)可以解釋，下列解釋錯(cuò)誤的是（  ）

A.天氣很冷時(shí)，窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象

B.“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱

C.游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃�分蒸發(fā)帶走熱量

D.取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象

用細(xì)線把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面。然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示。則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

A．不變，因?yàn)椴ＡО宓闹亓Σ蛔?/p>

B．變大，因?yàn)椴ＡО逭此�變重�?/p>

C．變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×ψ饔?/p>

D．變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力

如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會(huì)兒，她叉在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是

A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動(dòng)

B．兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

D．甲火車向后倒車，乙火車停在孰道上

用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)。則（  ）

A．手的拉力：F_甲=F_乙；機(jī)械效率：η_甲=η_乙

B．手的拉力：F_甲＜F_乙；機(jī)械效率：η_甲＜η_乙

C．手的拉力：F_甲＞F_乙；機(jī)械效率：η_甲＜η_乙

D．手的拉力：F_甲＞F_乙；機(jī)械效率：η_甲＞η_乙