童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開．”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩腳_     __和__  ___不同。

地球及其他一切天體都是由          組成的。

某運(yùn)動(dòng)員在一次100m比賽中，前5s鐘跑了40m，之后又以12m/s的速度跑到終點(diǎn)，則這個(gè)運(yùn)動(dòng)員在前5s內(nèi)的平均速度為        m/ s，全程的平均速度為         m/ s。

說明下列過程中能量轉(zhuǎn)化：

（1）、植物進(jìn)行光合作用漸漸長(zhǎng)大                                ；

（2）、壺中的水沸騰時(shí)壺蓋不斷跳動(dòng)                            。

2007年4月18日，我國(guó)實(shí)行第六次鐵路大提速，參與這次提速的列車由幾節(jié)自帶動(dòng)力的車廂和幾節(jié)不帶動(dòng)力的車廂編成一組，叫動(dòng)車組，代號(hào)用“D”開頭，其時(shí)速均在二百公里以上。若一“D”字頭列車在某路上以216km/h=         m/s的速度勻速行駛，某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距列車           m處橫穿鐵路才安全。

比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：① 比較相同時(shí)間內(nèi)通過的路程；② 比較通過相同路程所用的時(shí)間。我們?cè)谟^看長(zhǎng)跑比賽時(shí)，認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快些，這是采用上述第      種方法；而裁判員認(rèn)定，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)間少的運(yùn)動(dòng)員跑得快些，這是采用上述第     種方法。（填寫序號(hào)）

體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭�示，則獲得第一名的是       同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢采用的最簡(jiǎn)單的方法是                                     。

如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。

（1）此時(shí)，你能聽到音樂聲嗎？答：__    ____。

（2）用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：____    _____。

（3）如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：___    ____。

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

(1) 小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________________ (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為__________m/s。

(2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同。

請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是_________________。(寫出一個(gè)影響因素)。

（3）如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是______ 。（選填圖中的選項(xiàng)字母）

向月球發(fā)射的無(wú)線電波到達(dá)月球并返回地面共需2.56 s 。無(wú)線電波的傳播速度是3×10⁸ m /s 。求月球和地球間的距離？