．如圖所示，在某平底飲料瓶中盛入0.1米深的水，并將飲料瓶豎直放在水平桌面上，求水對飲料瓶底部的壓強(qiáng)。

．有一種紀(jì)念幣，它的質(zhì)量是16克，把它放入一盛滿水的量筒中，測得溢出的水的質(zhì)量為2克。求：

（1）該紀(jì)念幣的體積；

（2）制作該紀(jì)念幣的物質(zhì)的密度。

在圖所示電路中，電阻R₂的阻值為30歐。閉合電鍵S，電流表A₂的示數(shù)為0.2安，電流表A的示數(shù)為0.6安。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R₁的阻值。

在圖（a）所示的電路中，電源電壓為12伏且保持不變，滑動變阻器R₂上標(biāo)有“50Ω2A”字樣。閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)為0.3安，電壓表V的示數(shù)為6伏。求：

（1）此時(shí)滑動變阻器R₂消耗的電功率P₂；

（2）定值電阻R₁的阻值；

（3）現(xiàn)設(shè)想選擇合適的電壓表量程，并移動變阻器R₂的滑片P，要求：電壓表V的指針處于圖（b）所示的位置。甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)向左移動滑片P，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)向右移動滑片P。請通過計(jì)算分別說明兩位同學(xué)的操作是否符合要求，并求出電壓表V的指針處于該位置時(shí)的電流表示數(shù)。

如圖(a)所示儀器的名稱是    (1)    ；圖(b)實(shí)驗(yàn)裝置可以測出       (2)       的值；圖(c)所示儀器的名稱是    (3)     ，用它測物體重力時(shí)刻度面必須處于   (4)        方向（選填“水平”或“豎直”）。

某同學(xué)為了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他先用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在測出水的質(zhì)量后，他又選用  （5）  測出水的體積。為了進(jìn)行探究，他需要改變水的 （6） 進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的特性，他還需要選用  （7）  （選填“不同”或“相同）種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；這樣做的目的是   （8）     。

小明和小華同學(xué)在“研究串聯(lián)電路特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用電壓為9V的電源、電阻R_A=10Ω、標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器和若干電表等連成如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小華同學(xué)將滑動變阻器的滑片P從B端向左移，分別放在變阻器的B端、中間（10Ω）和距A端四分之一處，電流表、電壓表的示數(shù)記錄在表一中。

（1）分析比較表中電流表A₁ 與A₂的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，         （9）                                         

（2）分析比較表中電壓表V₁、V₂和電源電壓的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：                                   （10）                                             。

（3）分析比較R_A、R_滑的阻值和電源電壓與電流表A₁示數(shù)比值的關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是：

                                    （11）                                     。

（4）進(jìn)一步分析比較電壓表V₁ 、V₂與電阻R_A、R_滑的阻值數(shù)據(jù)，可歸納出的結(jié)論是：

（5）在分析歸納出上述結(jié)論后，小明同學(xué)為了實(shí)驗(yàn)的完整性，換用電阻R_B=5Ω繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)也將變阻器的滑片P分別放在B端、中間（10Ω）和距A端四分之一處，電流表、電壓表的示數(shù)記錄在表二中。

小組成員小華分析了小明的測量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小明的數(shù)據(jù)有問題，于是他直接修改了數(shù)據(jù)，如表二所示。小明認(rèn)為小華這樣的做法是錯誤的，理由是                     （13）                              。

．在“測定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右。

（1）某同學(xué)正確連接電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                （14）                   。

（2）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，在小燈泡發(fā)光情況由很暗到正常發(fā)光到很亮的過程中，該同學(xué)正確記錄了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，數(shù)據(jù)見下表，但表中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整：

（3）該同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的      （17）           決定的。

（4）進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比，可能的原因是

                                （18）                                     。

首先用實(shí)驗(yàn)測定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是                              （     ）

A  托里拆利。    B  阿基米德。    C  庫侖。        D  帕斯卡。

物體帶正電是因?yàn)樗?nbsp;                                             （     ）

A  得到電子。    B  失去電子。    C  有多余負(fù)電荷。 D  有多余正電荷。