音樂(lè)廳正確音樂(lè)會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂(lè)器伴奏，這時(shí)男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應(yīng)。

測(cè)量空氣濕度的“干濕泡溫度計(jì)”，是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的．在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗�蒸發(fā)時(shí)要_______，因此這個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)要比另一個(gè)的示數(shù)______．兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量______，空氣濕度_____。

若聲音在海水中的傳播速度為1.5×10³m/s，某探測(cè)船豎直向海底發(fā)出聲波后，經(jīng)2秒鐘船收到回聲，求此處海洋深度為____________米，這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離？____________為什么？

如右圖所示，是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，該裝置能探究聲音產(chǎn)生的

    原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。

今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的_________＿，就加快了從周圍物體_______＿熱量，從而達(dá)到降溫的目的。

小剛吃冰糕時(shí)，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是    ____ ；他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣

遇冷在碗壁上發(fā)生的      ___ （填一種物態(tài)變化）現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過(guò)程中，

空氣中的水蒸氣要        熱。

如圖是小巖自制的小樂(lè)器，他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上，又在小盒的兩端各放一支筆，用來(lái)拉緊橡皮筋，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會(huì)            發(fā)出聲音，

如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動(dòng)       不同，所發(fā)出聲音的       也不同。

夏天，小明在海水中游泳，上岸后沒(méi)有及時(shí)擦干身上的水， 過(guò)一會(huì)兒，覺得“發(fā)冷”。請(qǐng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。(2分)

如右圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

(1) 錫的熔點(diǎn)是______℃，凝固點(diǎn)是______℃。

 (2) 在BC段，錫處于____________狀態(tài)；

在DE 段， 錫處于________狀態(tài)。

 (3) 錫的熔化用了______min，它熔化過(guò)程

中要______熱，但溫度_______。

(4) 錫從10min到12min這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的

    物態(tài)變化是___________。

 在圖中，小明與小玉用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表

     明           

  (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)

     金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)

     現(xiàn)象表明：                              。

  (3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲

     音了，這是由于         

  (4)如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過(guò)棉線         （選

     填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。（2分）