晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，這是由于光的__________________形成的，當(dāng)她走近鏡子時(shí)，鏡中的像大小__________________將(選填“變大”“變小”或“不變”)。

如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中_____________是入射光線，_____________是反射光線，________是折射光線，反射角為________度，折射角為________度。

色光的三原色分別是___________、___________、__________。

在無其他任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣、綠裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣是______________色，裙子是__________________色。

照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于__________透鏡，這種透鏡對(duì)光線具有_____________作用。

小紅同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖10所示，在此實(shí)驗(yàn)中：        

 (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物________________關(guān)系。

(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______________關(guān)系。

(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面鏡所成的像是____ (填“實(shí)”或“虛”)。

(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像________________（填“變大”、“變小”或“不變”) ，并且________________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 玻璃板。

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：

(1) 凸透鏡、蠟燭、光屏從左到右依次擺放的順序是          、           、          。點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在          上。

(2)當(dāng)燭焰的像在光屏的上端呈現(xiàn)時(shí),為了使這個(gè)像移到光屏的中心,若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，則應(yīng)該使蠟燭向__________ (填“上”或“下”)移動(dòng)。

(3)如下圖所示：在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在A、B、C、D、E的位置，請(qǐng)你利用學(xué)過的知識(shí)幫他分析一下：

①把蠟燭放在___________點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；像是_____________（正立/倒立）。

②把蠟燭放在___________點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最�。幌袷莀___________ （正立/倒立）。

③把蠟燭放在___________點(diǎn)，透鏡不成像。

④把蠟燭放在___________點(diǎn)，透鏡成的是虛像；像是_______________（正立/倒立）。

⑤把蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近（由A→D，不包括D點(diǎn)）時(shí)，像逐漸___________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，像的大小逐漸_____________（填“變大”、“變小”或“不變”)。

有三把尺子，最小分度值分別是分米、厘米和毫米。其中最好的是              （     ）

　     A．最小分度值是分米的尺　　　　　　  B．最小分度值是厘米的尺

C．最小分度值是毫米的尺　　　　　　  D．只要準(zhǔn)確程度能符合要求就是好的

下面關(guān)于人體各個(gè)數(shù)值合理的是                                             （     ）

A．一個(gè)人正常的體溫約為38⁰C          B．人心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s

C．手掌的寬度約為1dm                 D．一個(gè)成年人正常步行的速度約為5m/s

．圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)                                          （     ）