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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

下列措施不能減弱噪聲的是(    )

A. 在內(nèi)燃機(jī)上安裝消聲器

B. 在人耳處戴上助聽器

C. 在聲音傳播途中植樹造林

D. 在人耳處塞上一小團(tuán)棉花

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

由于洗衣機(jī)沒有放穩(wěn)所產(chǎn)生的振動(dòng)噪聲,最好的處理辦法是(    )

A.調(diào)節(jié)洗衣機(jī)的腳旋鈕,使其平穩(wěn)著地  B.室內(nèi)的人帶上耳塞

C.把放置洗衣機(jī)的衛(wèi)生間門窗關(guān)上      D.在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

.聲音能夠傳遞能量,下列事例中與之無關(guān)的是(    )

A.用超聲波來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢

B.利用B超檢查人體內(nèi)臟

C.在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒

D.次聲波的聲強(qiáng)可達(dá)180dB,通常被利用在機(jī)械鉆孔中

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

下列事例中,屬于使用次聲的是(    ).

A.用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度        B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離

C.海豚判斷物體的位置和大小    D.預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

在農(nóng)村的許多地方,過春節(jié)人們喜愛放鞭炮(如圖5-1所示),下面是四位同學(xué)關(guān)于這件事的觀點(diǎn),你支持誰的觀點(diǎn)(    )

A.甲:放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算作噪聲.

B.乙:放鞭炮沒有任何好處.

C.丙:放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但由它所產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題,弊大利小.

D.。褐灰檬珍洐C(jī)播放鞭炮的錄音,就不存在噪聲污染問題了.

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

在城市道路常見如圖5-2所示的標(biāo)牌,它表示的意思是( 。

A.鼓號(hào)樂隊(duì)不能進(jìn)入         B.禁止鳴笛,保持安靜

C.道路彎曲,行車注意安全  D.樂器商店的標(biāo)志

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

(多選)為了減弱居住環(huán)境周圍的噪聲,下列措施可行的是(    )

A.不允許噪聲大的汽車通過,只有噪聲小的車輛才能進(jìn)入

B.在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林

C.每一個(gè)居民在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花

D.加厚墻壁,窗戶安裝雙層玻璃

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

(多選)下列有關(guān)聲音的事例,能說明聲音可以傳遞信息的有(    )

A.利用超聲波清洗精密元件上的污漬

B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓

C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況

D.古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

現(xiàn)代城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林,如圖所示,這是為了在______中減弱噪聲.

 

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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)噪聲聲與現(xiàn)代科技專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

從物理學(xué)的角度看,噪聲是發(fā)聲體做             時(shí)發(fā)出的,但是從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們        、                 的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起                的聲音,都屬于噪聲.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案