科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
、在放映幻燈時(shí),想在屏幕上得到一個(gè)與下面甲圖完全相似的放大的鑰匙像,則幻燈片應(yīng)與圖乙中哪種插( )
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
小莉同學(xué)從生活中收集到一些光現(xiàn)象的實(shí)例,以下說法正確的是( )
A.隔著放大鏡看物體,物體總是放大的
B.凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚
C.一般電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的
D.有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)物距u為20cm“,得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)像距v為13cm。將此物體移到離凸透鏡11cm,凸透鏡成像的特點(diǎn)是( )
A.倒立放大的實(shí)像 B.正立放大的虛像 C.倒立縮小的實(shí)像 D.無法判斷
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
以下事例中說明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是( )
A. 有經(jīng)驗(yàn)的工人通過聽機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
B. 醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作狀況
C. 外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
D. 古代航行手在霧中通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
小明拍完畢業(yè)照合影后,想拍一張單身照,攝影師應(yīng)采取的方法是( )
A.使照相機(jī)靠近他,同時(shí)鏡頭往后縮,離膠片近一些
B.使照相機(jī)靠近他,同時(shí)鏡頭向前伸,離膠片遠(yuǎn)一些
C.使照相機(jī)遠(yuǎn)離他,同時(shí)鏡頭往后縮,離膠片近一些
D.使照相機(jī)遠(yuǎn)離他,同時(shí)鏡頭往前伸,離膠片遠(yuǎn)一些
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
一個(gè)物體通過凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像,突然飛來一只昆蟲粘在透鏡的下面部分,則物體的像將( )
A.在屏上只被接到物體上半部分的像 B.能得到物體不清晰的完整的像
C.能得到物體完整的像,但亮度卻減弱了 D.能得到物體大部分的實(shí)像
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
燭焰通過凸透鏡在另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像,如果保持凸透鏡的位置不變,只將蠟燭和光屏的位置相互交換,那么( )
A.光屏上能得到一個(gè)倒立放大的像 B.光屏上能得到一個(gè)倒立縮小的像
C.光屏上不一定能得到像 D.光屏上能得到一個(gè)像,但是像的性質(zhì)不能確定
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
、許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”),從室內(nèi)透過鏡子向外看,可以看到來客的正立、縮小的像,由此可以斷定,此防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)( )
A.凸透鏡 B.凹透鏡 C.三棱鏡 D.玻璃磚
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷不正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是10cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中,像逐漸變小
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科目: 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題
科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有:提出問題, ,制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn), 與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作。
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