如圖所示，某同學(xué)在作俯臥撐運動。他的重心在A點，重力為500N，他每一只手對地面的壓力是      N；若他每次將身體撐起，他的肩膀上升高度50cm，則他每撐20次克服他身體重力所做的功是        Ｊ。

如圖是研究壓強的簡易實驗。實驗器材是：一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼。實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度。

(1)圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力           (選填“相同”或“不同”)，小桌與海綿的接觸面積      (選填“相同”或“不同”)，海綿下陷的程度           (選填“相同”或“不同”)，通過比較，可以得出的結(jié)論是                                。

(2)圖          之間相比較，可以研究壓強大小和接觸面積大小的關(guān)系。

(3)在上述實驗中，用到了一個重要的物理研究方法，這個方法是            。

用圖所示的裝置來測滑輪組的機械效率。

（1）實驗要求，用彈簧測力計拉動繩端時，拉力的方向應(yīng)        ，并使物體      上升。

（2）若彈簧測力計移動15cm，則物體移動       m。

（3）若在實際的實驗中，物體上升10cm，彈簧測力計上升30cm，被提升的物體總重為6N，動滑輪重為0.5N，彈簧測力計讀數(shù)是2.5N，則拉力做的額外功是       J�；�輪組的機械效率是        。

（4）若再加掛一只鉤碼重做實驗，所測的機械效率與前一次相比將      。（選填“相同”或“變大”或“變小”）。

桑塔拉2000轎車的質(zhì)量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛20min，轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時間內(nèi)：

（1）發(fā)動機的牽引力是多少？

（2）發(fā)動機所做的功是多少？

（3）發(fā)動機的功率是多少？

體積是100cm³，重2.65N的鋁塊掛在彈簧秤上．當(dāng)鋁塊全部浸沒在底面積為0.2dm²的圓柱形容器里的水中時，求：

(1)鋁塊所受浮力為多大？

(2)彈簧秤的讀數(shù)為多大？

(3) 由于鋁塊浸沒在水中，水對容器底部增加的壓強為多大？

用如圖所示的滑輪組提升重物．已知物重為250N，動滑輪總重為30N，繩重及摩擦不計。

（1）給你一根能承受60N拉力的繩子，請在答題卷的圖10中畫出滑輪組的繞法；

（2）勻速提升重物時，繩端的拉力是多大？

（3）滑輪組的機械效率是多大？

（4）用這個滑輪組提升重物，它的機械效率最大為何值？

三峽工程舉世囑目，其水電站的年設(shè)計發(fā)電量在8億千瓦時以上，“千瓦時”是下列哪一個物理量的單位

A．時間              B．電流             C．電功             D．電功率

三只小燈L₁、L₂、L₃串聯(lián)在電路中，燈L₁最亮，燈L₃最暗，則通過它們的電流

A．燈L₁最大      B．燈L₂最大         C．燈L₃最大    D．一樣大

下列說法中正確的是

A．導(dǎo)體的電阻跟它的長度無關(guān)             B．導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積無關(guān)

C.導(dǎo)體的電阻跟它的材料無關(guān)               D．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓無關(guān)

當(dāng)將滑動變阻器的滑片P向右移動時．下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？