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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:選擇題

下列四句是描寫四季的詩句,其中能夠用分子運動論解釋的是(   )

A.春天   春風(fēng)又綠江南岸        B.夏天   接天蓮葉無窮碧

C.秋天   霜葉紅于二月花        D.冬天   暗香浮動月黃昏

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

廚房中的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識,下列對應(yīng)正確的是(   )

A.打開鍋蓋看到“白氣”——汽化現(xiàn)象          B.用煤氣灶燒開水——利用做功改變物體內(nèi)能

C.用高壓鍋煮飯——利用降低氣壓,提高水的沸點

D.菜刀鈍了,要磨一磨刀口才方便使用——減小受力面積,增大壓強

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

短跑運動員5s跑了50m,羚羊奔跑的速度是20m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從小到大的排列順序是(   )

A.汽車、羚羊、運動員    B.羚羊、汽車、運動員    C.運動員、汽車、羚羊    D.運動員、羚羊、汽車

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

在2011年第7屆亞冬會上,許多比賽項目涉及到了物理知識,下列分析中正確的是(   )

A.速滑運動員向后用力滑冰,人就能前進,這是因為力的作用是相互的

B.冰壺比賽中,冰壺被運動員擲出去后,在冰面上做勻速直線運動

C.花樣滑冰運動員單腳在冰面上滑行時,對冰面的壓力與壓強都變大

D.冰球比賽中,運動員揮桿擊球時,球桿可看成省力杠桿

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

.在圖中,正確地表示出通電螺線管極性關(guān)系的是

 

 


圖5

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

.將燈L1接在12V的電路中,功率為12W。若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2,使電路的總功率為18W。在如6圖所示的四個電路中,連接方法正確的是(   )

 

 

 

A              B                C              D

圖6

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

下列說法中,正確的是

A.超導(dǎo)體 、電磁鐵屬于高新技術(shù)材料。

B.光纖通信實際上是光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次反射形成的

C.微觀粒子按從大到小排列為:夸克、原子、原子核

D.在太空中,利用超聲波對飛船進行跟蹤、測量和控制

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

阿基米德橋是一種基于阿基米德原理、被固定于水面以下的封閉通道,是一種跨越水域的新交通方式。圖7是阿基米德橋示意圖。與一般的橋也不同,阿基米德橋借

助于浮力浮于水中,對于浮力大于重力的阿基米德橋,它和水底的連接方式與橋相反——用纜索固定于水底和兩岸。

(1)請在圖中畫出纜索對橋體的力的示意圖。(畫出一根纜索上的力即可)

(2)浙江省計劃在千島湖建造一個長為L、截面為S、符合環(huán)保要求的水下懸浮隧道——“阿基米德橋”。 請推導(dǎo)出該橋受到的浮力F。若橋自身質(zhì)量為m0,推導(dǎo)出該橋的最大承載量為m。(ρ、g已知)

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

發(fā)光二極管是一種發(fā)展前景非常好的節(jié)能燈具,它將取代白熾燈而成為主流照明燈具。實驗發(fā)現(xiàn),4只“2.5V  10mA”的高亮發(fā)光二極管和1只“2.5V  0.3A”的白熾燈在正常工作時光照強度相同。

(1)請計算在正常發(fā)光的情況下高亮發(fā)光二極管和白熾燈光照強度相同時的功率之比;

(2)你認(rèn)為在功率相同的情況下,發(fā)光二極管比白熾燈亮得多的原因是什么?

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試物理試題 題型:填空題

質(zhì)量是物體的一個基本屬性,與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。小明想通過實驗探究這一觀點。

 

 

 

 

 

 

 


(1)他首先用天平測出一空燒杯的質(zhì)量為50g,接著從冰箱里取出一正方體冰塊,冰塊截面如圖8甲(1:1大。┧荆埜鶕(jù)圖形測出該冰塊的邊長為         cm。小明將冰塊放入燒杯,在天平右盤增加了5g的砝碼,再將游碼移至如圖8乙所示位置時天平平衡,該冰塊的質(zhì)量為      g,小明算出冰塊的密度為       g /cm3。

(2)小明算完冰塊的密度后,發(fā)現(xiàn)天平不再平衡,指針如圖8丙所示,通過仔細(xì)觀察,看到冰塊表面有水珠出現(xiàn),于是小明得出結(jié)論:物體的狀態(tài)發(fā)生變化時,質(zhì)量可能改變。請分析天平失去平衡的原因并對小明的實驗過程進行評估。

 

 

 

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