如圖所示是教室里使用的某品牌飲水機的簡化電路圖。R是一個阻值為100Ω的電阻，用來給瓶膽內(nèi)的水加熱。S₂是一個溫控開關(guān)，它能根據(jù)瓶膽內(nèi)水的溫度自動斷開或閉合，從而使水溫保持在85℃－95℃之間，

（1）教室里電路的電壓是_______；

（2）早晨第一個走進教室的同學(xué)閉合開關(guān)S₁，此時開關(guān)S₂也處于閉合狀態(tài)，當(dāng)溫度上

升到_______時，S₂將自動斷開。

（3）該飲水機在給水加熱時，通過R的電流是_______。

如圖是瑢瑢和芊芊同學(xué)在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置，請回答下列問題：

  （1）提純的原理是什么？

  （2）為什么要用水浴加熱？

  （3）此實驗中牽涉到哪些物態(tài)變化？

（2分）在圖中，空圓圈表示電表，請在圖中的圓圈中填上電流表或電壓表的符號，并標(biāo)出正負(fù)接線柱。

（4分）如圖，根據(jù)電路圖連接實物電路。（A₁表的電流約0.5A）

（2分）小明想從酒精和水的混合液中把酒精分離出來。他想，水的凝固點是0℃，酒精的凝固點是﹣117℃。于是他把混合液放入溫度為﹣5℃的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過相當(dāng)長的時間后，水并沒有凝固，酒精沒能分離出來。水為什么在0℃以下還沒凝固呢？請你就此問題提出合理的猜想：                                                   。

（8分）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。

（1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些�！边@位同學(xué)的判斷是否正確？          請說明理由。                                      

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給           加熱更長的時間。

（3）如果已知甲的比熱容是1.8×10³J/（kg·℃），則乙的比熱容是         

 J/（kg·℃）。

（4分）（1）按圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

_____________                               _______________。

（2）在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在圖15乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B 處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應(yīng)為________。

（7分）在探究“電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系”的實驗中，所用的器材有：一個定值電阻R、一個電壓恒定的電源，電流表、電壓表各一個，滑動變阻器一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。有三位同學(xué)分別設(shè)計了圖16所示的甲、乙、丙三個電路圖。

（1）三個電路圖中，只有丙圖是符合要求的，甲圖中的錯誤是_____________________

_________，乙圖中的錯誤是__________________________。

 （2）在這三個電路圖中，都有滑動變阻器，如將滑片P都向左移動時，甲圖中電壓表的

示數(shù)將_________，乙圖中電流表的示數(shù)將_________，丙圖中電阻的阻值將________。（三空都選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是                和                 。

(6分) 低碳經(jīng)濟成為全國“兩會”“一號提案”，成為從中央到地方、從企業(yè)到消費者的焦點話題。低碳生活意味著節(jié)能環(huán)保，低耗高能，經(jīng)濟實惠，綠色健康。近年來，太陽能熱水器的普及率越來越高，1臺普通太陽能熱水器1天能提供200 kg、80℃的熱水，如果這些水從進水管進來時的初溫是20℃，問：

  (1)每天熱水器吸收多少太陽能來加熱水?

(2)使用這樣的熱水器，相當(dāng)于每月(按30天算)節(jié)省多少千克的煤油?(煤油的熱值是4.6×10⁷ J／kg)

（6分）圖中兩燈泡L₁、L₂在盒內(nèi)的連接方式未知，電源電壓為6V。開關(guān)閉合后兩燈均發(fā)光，電流表讀數(shù)為0．9A；若把L₁取下，L₂仍發(fā)光，電流表讀數(shù)變?yōu)?.3A

（1）L₁和L₂是并聯(lián)還是串聯(lián)的？

（2）L₁的電阻多大？