黑板發(fā)生“反光”時(shí)，上面的粉筆字看不清楚，這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生__________（選填 “鏡面”或“漫”）反射的緣故。.我們能從各個(gè)不同的方向看清楚物理課本的原因是光在課本上發(fā)生__________（選填 “鏡面”或“漫”）反射。小紅用小鏡子晃小明的眼睛是太陽(yáng)光發(fā)生了_________（選填 “鏡面”或“漫”）反射.。

光線沿與鏡面成60°角的方向射到平面鏡上，則反射角是_______度；潛望鏡是根據(jù)_____________原理制成的。

畫出圖中的反射光線并標(biāo)出反射角. 一束光從空氣進(jìn)入水中時(shí)發(fā)生了折射.請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫出折射光線.

某同學(xué)在做海波凝固的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到海波的凝固圖象如圖所示，從圖象可知：海波是       ________體(填“晶”或“非晶”)，它的熔點(diǎn)是______ ℃，在第6min海波處于__________狀態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中海波要_______熱，溫度___________。

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，其中放置正確的是_____刻度尺，其分度值是_____mm，該物體的長(zhǎng)度為_______cm

（1）天平是測(cè)量___________的儀器，使用托盤天平時(shí)，必須把它放在__________桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的______位，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖（甲）所示，則可判定下一步應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母 ，使指針正對(duì)盤中央的刻度線，此時(shí)橫梁平衡。稱物體時(shí)，將待測(cè)物體放在______盤。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)天平另一盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示時(shí)，天平恰好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量是________g．

(2)物體放入前后量筒的示數(shù)如圖（a、b）所示，則該物體的體積___________cm³。                                                                          

(3)由此可以計(jì)算出該物體的密度是_____________g/cm³。

某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察B，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：                   

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______________

 (2)直尺的作用是便于比較物與像_________關(guān)系。

（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像____________關(guān)系。移去蠟燭B, 并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成___________像． 

如圖是一次測(cè)量玩具小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)：

（1）小車運(yùn)動(dòng)的路程用__________測(cè)量，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用_________測(cè)量，實(shí)驗(yàn)的原理是___________ 。        

（2）實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：AB全程長(zhǎng)4m，通過(guò)全程的時(shí)間是8s，通過(guò)前半程的時(shí)間是3s，那么小車在后半程的平均速度是_______m/s，全程的平均速度是___________m/s.

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小車___________（是或不是）做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

如圖所示，用力敲音叉，并用懸吊著的泡沬塑料球接觸發(fā)聲的叉股，那么我們看到的現(xiàn)象是______________________，此現(xiàn)象說(shuō)明 ____________________________  。如果在月球上重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們將會(huì)觀察到 ______________，但_______________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，為什么？_________________________________。

如圖是某汽車上的速度計(jì)在某一時(shí)刻指針?biāo)�指的位置。�?）該速度為多少km／h？合多少m/s？是瞬時(shí)速度還是平均速度？（2）若從福州到廈門保持這個(gè)速度行駛了5h，那么福州到廈門的距離為多少？（每小題2分）