（6分）一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如下圖（a）所示，由圖可知，此透鏡的焦距大小約為       cm；若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)2cm處，如圖（b），則透過(guò)透鏡可以看到一個(gè)          、           的虛像。（每空2分）

（7分）小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如下的電路，請(qǐng)幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題。

（1）連接的電路有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并在連接線上畫(huà)“× ”，然后將右邊實(shí)物正確連好。

（2）小華連接電路中的這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？（2分）

答：                                                                    。

（3）有無(wú)危害？答：     。（1分）

理由是：                                                          。（1分）

（6分）小米在做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，利用老師提供的兩只小燈泡先做了串聯(lián)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮，測(cè)電流時(shí)電流表卻有讀數(shù)。再做并聯(lián)時(shí)，兩只燈泡卻都亮了，又測(cè)它們的電流發(fā)現(xiàn)電流的大小不同。記錄數(shù)據(jù)如下表所示。小米感到很奇怪，馬上請(qǐng)教老師幫助，最后小米知道了原因。

（表）

請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：                                            。（2分）

（2）并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：                                           。（2分）

（3）猜猜看，小米知道了什么？（2分）

答：                                                                     

                                                                          。

（6分）現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱(chēng)“玻璃膜墻”）.這種外墻既能透射光線也能反射光線.

（1）如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實(shí)反反映太陽(yáng)光線通過(guò)玻璃膜墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑. 答：___________（填選項(xiàng)中的字母）（2分）

（2）小明同學(xué)路過(guò)某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃膜墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象，如圖所示. 他經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所造成的. 請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易器材，運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它，要求寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.（3分）

（3）玻璃膜墻會(huì)給人們帶來(lái)哪些負(fù)面影響？請(qǐng)舉一例。（1分）

答：______________________________________________________.

（6分）積雪對(duì)公路行車(chē)的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車(chē)輛壓實(shí)后，車(chē)輪與路面的摩擦力減小，汽車(chē)易左右滑擺。同時(shí)，汽車(chē)的制動(dòng)距離也難以控制，一旦車(chē)速過(guò)快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專(zhuān)家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車(chē)的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在5~15cm，氣溫在0℃左右時(shí)，汽車(chē)最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。

提出問(wèn)題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？

猜想與假設(shè)：請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想，并說(shuō)出你猜想的理由。

猜想：                                                            

理由：                                                            

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：針對(duì)你的猜想，曉欣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性。

實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟如下：

取三個(gè)杯子，分別盛清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計(jì)測(cè)一次溫度，并觀察是否有結(jié)冰現(xiàn)象，若結(jié)冰，結(jié)冰的順序是否是清水、淡鹽水、濃鹽水。                                                                 

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄數(shù)據(jù)：（略）

分析與交流：嘉嘉對(duì)曉欣的實(shí)驗(yàn)方案提出了自己的看法，覺(jué)得需要改進(jìn)，你覺(jué)得哪里需要改進(jìn)：                                                                   。

得出結(jié)論：（略）

（8分）閱讀材料一和材料二，回答問(wèn)題。

材料一：在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明好奇地把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)仍可以在屏幕上成像，拿開(kāi)眼鏡后，像變得模糊不清，把屏幕向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)，又可以得到一個(gè)清晰的像。

材料二：圖是人的眼球結(jié)構(gòu)圖，正常人的眼睛通過(guò)睫狀體對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié)，可以看清近處和遠(yuǎn)處的物體。

根據(jù)上面的材料，利用所學(xué)的物理知識(shí)，回答下面的問(wèn)題：

（1）近視眼鏡的鏡片是       透鏡，對(duì)光有          作用。（2分）

（2）與凸透鏡成像對(duì)比，人的眼球中的晶狀體相當(dāng)于         ，視網(wǎng)膜相當(dāng)于        。（2分）

（3）結(jié)合材料一和材料二，如果某同學(xué)看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，所成的像落在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)該配戴什么樣的眼鏡？為什么？（4分）

對(duì)于飄在空中的灰塵，下面正確的說(shuō)法是                        （    ）

A.它包含有好幾十個(gè)分子             B.它和一個(gè)分子差不多

C.它和一個(gè)原子差不多               D.它是由非常多個(gè)分子組成

用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，反復(fù)加減砝碼都不能夠使橫梁恢復(fù)平衡，則 （    ）

A.應(yīng)該調(diào)節(jié)游碼的位置               B.應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母

C.應(yīng)將游碼和平衡螺母同時(shí)調(diào)節(jié)       D.這臺(tái)天平壞了，應(yīng)該換一臺(tái)天平

一只蠟燭點(diǎn)燃一段以后，剩余部分與原來(lái)比較                    （    ）

A. 質(zhì)量減小、密度不變              B.質(zhì)量減小、密度減小

C. 體積減小、密度減小              D.質(zhì)量、體積和密度都減小

已知水在4℃以上時(shí)，熱脹冷縮，在0—4℃之間是反常膨脹范圍，則給0℃的水加熱溫度到10℃的過(guò)程中，水的密度                        （    ）                                               

A.持續(xù)增大                         B.持續(xù)減少

C.先變小后變大                     D.先變大后變小