投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的              發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的___________發(fā)生改變。

如右圖所示，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦，在繩端拉力F=900N的作用下，重1500N的物體A沿水平方向勻速前進時，物體A對地面摩擦力是______N，方向              。當繩子自由端拉動3m，時，物體A移動距離          m。 

圖1所示傳送帶上有一個物體M，質(zhì)量為2kg ,它與傳送帶一起以lm/s的速度在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力．請在圖1中畫出M受力的示意圖．

圖2中用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，并在B處掛一重物G，欲在杠桿上施加一最小動力F，使其在圖示位置平衡，作出該最小動力的力臂和力的示意圖。

利用圖3的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法。

有一塊20m ³的礦石，為了測出它的質(zhì)量，從它上面取100cm³樣品，用彈簧測力計測得樣品的重量為2.6N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)求礦石的密度和總質(zhì)量多大？（g=10N/Kg）

一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是3cm，秤砣質(zhì)量250g。用來稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應離提紐多遠，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐60cm，該物體質(zhì)量多大？

在“探究液體的密度”實驗中：（1）使用天平時，應將天平放在水平臺面上，游碼移至標尺左端的          ；若指針偏向分度尺的左邊，應將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學的測量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是          g。（3）甲、乙、丙、丁四組同學分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認為錯誤的是       組，你的判斷依據(jù)是：                                                                 。

在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中，

(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持_____________運動，根據(jù)_________的原理，得到摩擦力的大小。

(2)分析以下實驗數(shù)據(jù)，比較1、2得出的結(jié)論是：______________________________   _______；比較2、3、4得出結(jié)論是：                                               。

在“探究運動和力的關系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。

（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，                                             。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將     _____ _____  �？梢�，力不是使物體運動的原因，力是                      的原因。