如圖所示，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中，打開(kāi)塑料盒蓋，向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕。你觀察到現(xiàn)象是________________________________。圖中情景演示的是“四沖程”汽油機(jī)工作過(guò)程中的_______沖程，這個(gè)情景中是           能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能。

如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R₁=R₂=R₃，要使R₂、R₃并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)__________，此時(shí)電流表的示數(shù)為I₁；要使R₁、R₂串聯(lián)，開(kāi)關(guān)S₁、S₂應(yīng)___________(選填“閉合”或“斷開(kāi)”)，此時(shí)電流表示數(shù)為I₂，則I₁：I₂=___________。

如圖為南京長(zhǎng)江二橋. “橋塔為什么要造這么高？”小明對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁.小明通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，可          （選填“增大”或“減小”）力臂，從而　　　　　　（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力.

如圖是小明家電能表和電冰箱的銘牌如下表：

根據(jù)表中的信息可知，此時(shí)電能表的示數(shù)是_________ KW·h，電冰箱每天消耗的電能是          J，若電能表后只有電冰箱在工作，每天電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)            轉(zhuǎn)？

圖分別是兩個(gè)燈泡L₁、L₂的U—I圖象。由這兩條曲線可知，當(dāng)電壓為40V時(shí)，L₁的電阻為_(kāi)____Ω， L₂的實(shí)際功率是________W。在確保電路安全的前提下，將燈泡L₁、L₂串聯(lián)在電路中，則_____更亮（選填L₁或L₂）

如圖所示：用滑輪組拉著一只木塊P沿水平面以0. 5m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N。若每只滑輪重1N，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，拉力F的大小為_(kāi)______N，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)________，在2s內(nèi)拉力F做的功為_(kāi)________J，有用功率大小為_(kāi)__________W。

如圖所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接“6V  6W”的燈泡L1時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在a、b間換接入一個(gè)“6V  8W”的燈泡L2后，再閉合開(kāi)關(guān)，L的亮度變________(選填“亮”或“暗”)，L2消耗的實(shí)際功率________8W（選填“大于”“小于”或“等于”）

(6分) 完成下列作圖

（1）如圖所示，均勻杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F作用下靜止在水平位置，L為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出杠桿重力G和力F的示意圖。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線的方式把圖中螺口燈泡與其控制開(kāi)關(guān)正確接入電路，并將三孔插座正確接入電路。

（3）如圖所示是小明家理發(fā)用電熱吹風(fēng)機(jī)的部分電路，只要將電熱吹風(fēng)機(jī)（通過(guò)插頭）接入220V的家庭電路中，通過(guò)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)（圖中已畫出），吹風(fēng)機(jī)就能吹出“冷”“熱”兩種風(fēng)，請(qǐng)將圖中的電熱絲和電風(fēng)扇（額定電壓均為220V）正確接入電路，把吹風(fēng)機(jī)電路補(bǔ)充完整。

（4分) 如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示。根據(jù)圖線的信息可知:      (甲/乙)是電壓表V₂示數(shù)變化的圖線，電源電壓為      V,電阻R₁的阻值為      ；當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為     。

（5分）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作．

（1）如圖所示，同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾�、乙兩個(gè)探究思路，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評(píng)估．你認(rèn)為       （選填：“甲”或“乙”）相對(duì)比較合理。

（2）請(qǐng)根據(jù)自己在探究“電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際情況，在空白處畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格．