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科目: 來源:物理教研室 題型:067

如圖所示,從圖中我們可以看出哪些問題.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題.

(1)分析比較__________(填燒杯號)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同的物質(zhì)吸收的熱量不同.

(2)分別分析比較1、2和3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_______________有關(guān)系.

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在塑料瓶中裝一些細(xì)沙,瓶口用軟木塞塞緊,并在其中插入一支溫度計(jì),瓶外包一層泡沫塑料.用手拿瓶子迅速上下抖動(注意沙子不要損壞溫度計(jì)).請你具體動手做一下,在多次抖動后,溫度計(jì)的示數(shù)是否會發(fā)生改變?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

找一個瓶子和比瓶口稍小一點(diǎn)兒的瓶塞.將瓶子水平拿著,然后將塞子從瓶口塞進(jìn)去到達(dá)瓶頸的位置.請你將嘴靠近瓶口并向里面的瓶塞用力吹氣,力越大越好.有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?怎樣解釋你看到的現(xiàn)象?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

請你根據(jù)圖所展現(xiàn)的情景,提出一個與物理知識有關(guān)的問題,并針對所提出的問題做出簡答.

例如,他為什么看不清熱鍋中的食物?

簡答:水蒸氣遇到溫度較低的眼鏡片液化,使鏡片蒙上一層小水珠.

問題:______________________________________?

簡答:______________________________________.

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擴(kuò)散是分子無規(guī)則運(yùn)動的表現(xiàn),那么日常生活中有哪些擴(kuò)散的例子呢?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

在廣大的農(nóng)村,農(nóng)民們是怎樣利用內(nèi)能來加熱食物的?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

探究物體動能與物體運(yùn)動速度的關(guān)系.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

比較撐桿跳高運(yùn)動員與徒手跳高運(yùn)動員所跳的高度大小?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

在建筑工地上,將重為2400N的磚拉到樓頂,已知繩子能承受的最大拉力為1000N,動滑輪總重為300N,那么此滑輪的機(jī)械效率是多少,我們應(yīng)選用幾個動滑輪和幾個定滑輪(要求最少),不限定用力方向.(摩擦不計(jì))

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同步練習(xí)冊答案