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科目: 來源:物理教研室 題型:067

一個小朋友正在結(jié)冰的河面上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,請你用所學的知識想一下,他不應該采取什么措施?又可以采取哪些措施來脫離險境?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

探究影響壓力作用效果的因素.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

有兩組同樣的磚,A組一塊;B組兩塊,每塊磚的長∶寬∶高=4∶2∶1.

要使這兩組磚對地面的壓強相等,可以怎樣放?你能想出幾種方法?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

你能舉出幾個軍事裝備中增大或減小壓強的例子嗎?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

切菜刀用久了需要磨一下才會鋒利;蓋房子時要先打好地基;如圖所示,用螺絲固定工件時,需要在螺絲帽下面墊上一個較大的墊圈.這三種做法應用了哪些物理知識?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

我國漢代曾發(fā)明過一種作軍事信號用的燈籠俗稱孔明燈.它用很輕的竹篾扎成框架,用薄紙糊嚴,只在下面留個口.在燈籠口的下面放一個小碟,碟內(nèi)盛上松脂,點燃松脂,過一會燈籠就能騰空而起,飛上高空.如圖,孔明燈升空的原理是______________________________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

測定血液的密度不用比重計(因為這樣做需要的血液量太大),而采用巧

妙的辦法:先在幾個玻璃管內(nèi)分別裝入濃度不同的、呈淡藍色的硫酸銅溶液,然后分別在每個玻璃管中滴進一滴血液.只要看到哪一個管中血滴懸在中間.就能判斷血液的密度.

根據(jù)上文的啟發(fā),現(xiàn)有天平(含砝碼)、彈簧秤、刻度尺、量筒、燒杯、水、細線、玻璃棒、食鹽請你利用其中的一些器材設計實驗,測量密度略大于水的花生米的密度.

(1)寫出你所用的實驗器材:_______________________________________

(2)請將具體實驗步驟寫在下面的橫線上:

①_________________________________________;

②_________________________________________;

③_________________________________________;

④_________________________________________;

⑤計算花生米的密度.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

如果將一個空心鐵塊放入三種液體中,分別處于如圖所示狀態(tài),試比較這三種液體的密度的大。

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

馬鈴薯中所含淀粉的百分率與它的密度有關(guān),其密度越大,所含淀粉的百分率就越高,收購價就越高,具體數(shù)據(jù)如下:

以馬鈴薯為原料的淀粉廠收購員在選馬鈴薯時,總是先把洗干凈的馬鈴薯樣品稱一稱,然后再將這些樣品放在水中稱一稱;兩次稱量數(shù)值的差值越小,收購的價格越高.請你運用所學的物理知識,說明質(zhì)檢人員采用這種方法的道理.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

某同學使用天平測量物體質(zhì)量時,按常規(guī)操作步驟如下:

A.放在水平桌面上

B.將游碼移至橫梁稱量標尺左端“0”點上,調(diào)節(jié)平衡螺母

C.將被測物體放在右盤中,用鑷子在另一盤中加減砝碼和移動游碼,使天平平衡

D.計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的刻度值,則為被測物體的質(zhì)量

E.整理器材

以上操作步驟中有一個步驟有遺漏,有一個步驟有錯誤,請在下面括號中填上該步驟的字母代號,并在橫線上補充和改正.

(1)有遺漏的步驟(  ),補充:_______________.

(2)有錯誤的步驟(  ),改正:_______________.

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同步練習冊答案