科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:068
根據(jù)如圖甲所示的電路圖將圖乙中的實(shí)物圖進(jìn)行正確連接.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:
根據(jù)圖1所示的電路圖連接圖2所示的實(shí)物,要求導(dǎo)線不允許交叉,元件要與電路圖對(duì)應(yīng).
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:068
如圖所示,粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上,另一端與支點(diǎn)O連接.要求:
(1)作出地面對(duì)棒的支持力和棒所受重力的示意圖;
(2)畫出重力的力臂.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版 題型:068
[創(chuàng)新]現(xiàn)有一段只能承受3×103 N拉力的繩子.請(qǐng)你根據(jù)這段繩子所能承受的拉力設(shè)計(jì)兩種滑輪組裝置,要求其都能提起104 N的重物.(不考慮滑輪自重,設(shè)計(jì)的裝置圖畫在下面的方框中)要求:第一種方法拉力的方向向下,第二種方法使用盡可能少的滑輪.
第一種方法:
第二種方法:
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版 題型:068
在下圖中,用筆畫線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版 題型:068
若想用如圖所示的滑輪組將一個(gè)物體提升到一定高度,那么有兩種繞繩方法.請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這兩種繞法.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版 題型:068
為了提升重物,要設(shè)計(jì)兩種省力的滑輪組,請(qǐng)畫出兩種滑輪組的示意圖.(動(dòng)滑輪的重量和摩擦力均忽略不計(jì))
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:068
如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)時(shí)所用杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過(guò)示意圖中力臂的長(zhǎng)短來(lái)判斷此杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:068
請(qǐng)畫出如圖所示的施加在滅火器手柄上的力F的力臂.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:068
一手榴彈重9.8 N,如下圖所示是該手榴彈被投出去后在空中飛行的情況,若不考慮空氣的阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出手榴彈所受力的示意圖.
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