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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示OA=OB,B端懸掛一重物G,現(xiàn)在A點(diǎn)施加力F,使杠桿BOA在水平位置平衡,則關(guān)于力F的大小下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    一定等于G
  2. B.
    一定小于G
  3. C.
    一定不小于G
  4. D.
    以上說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列
問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______(鐵球/木塊)的動(dòng)能大小與______的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______來(lái)判斷物體動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

利用聲能傳遞________,利用超聲波清洗精密儀器,焊接,對(duì)硬脆材料加工以及促進(jìn)化學(xué)反應(yīng),超聲波粉碎結(jié)石,治療白內(nèi)障,超聲加濕器.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

電流通過(guò)電烙鐵,將電能轉(zhuǎn)化成________能,電烙鐵接觸焊錫絲,通過(guò)________ (選填“做功”或“熱傳遞”)方式使焊錫絲內(nèi)能增大,與電烙鐵接觸的焊錫絲質(zhì)量小,比熱容________(選填“大”或“小”),熔點(diǎn)________(選填“較低”或“較高”). 焊錫絲溫度升高達(dá)到熔點(diǎn)后,繼續(xù)吸熱,溫度將________(選填“升高”、“不變”或“降低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖1是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察時(shí)如圖1,小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏______ (選填“低”或“高”).
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為_(kāi)_____℃.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______.
(3)如圖2是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是______圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你自選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量不規(guī)則形狀石蠟密度的實(shí)驗(yàn).(注意:石蠟漂浮在水面上)
(1)實(shí)驗(yàn)器材
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
(3)設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

擦黑板時(shí),以黑板為參照物,黑板擦是________的;它們之間的摩擦為_(kāi)_______摩擦;將黑板擦向垃圾桶一拍,由于粉筆灰具有________,粉筆灰就會(huì)脫離黑板擦.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管.閉合開(kāi)關(guān)S,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,將變阻器R的滑片緩慢向右移動(dòng),在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是.


  1. A.
    電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
  2. B.
    電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
  3. C.
    彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
  4. D.
    彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

密度是表示在 ________相同的情況下,不同物質(zhì) ________不同的性質(zhì)的物理量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

研究運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,地面、樹(shù)木、太陽(yáng)、人體自身都可以作為運(yùn)動(dòng)的參照物.毛澤東主席寫(xiě)的“坐地日行八萬(wàn)里”的著名詩(shī)句,從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度來(lái)理解,是以________為參照物,判斷________運(yùn)動(dòng)了八萬(wàn)里.

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同步練習(xí)冊(cè)答案