科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級(jí)物理(人教版) 上冊(cè) 題型:013
放在水平桌面上的文具盒和桌子受到的各力中為平衡力的是
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A.文具盒受到的重力和桌子的支持力
B.文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力
C.文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力
D.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力
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下列說法正確的是
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A.驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來的,因此不能肯定牛頓第一定律是正確的
B.驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來的,因此牛頓第一定律是正確的
C.驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來的,但可以在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理得出
D.以上說法都不正確
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重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)
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如圖所示,在門上A、B兩點(diǎn)用力將門推開,在A點(diǎn)用力較小,說明
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A.力的作用效果與力的大小有關(guān)
B.力的作用效果與力的方向有關(guān)
C.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.以上說法都正確
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如圖所示的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是
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A. |
B. |
C. |
D. |
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端午節(jié)賽龍舟時(shí),全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號(hào)令下有節(jié)奏地齊力向后劃水,龍舟快速前進(jìn),那么使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的力的施力物體是
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以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃球撞擊在籃板上被彈回;③用力握小皮球,球變癟了;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
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下列關(guān)于力的說法中,錯(cuò)誤的是
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A.沒有物體就不會(huì)有力的作用
B.發(fā)生力的作用時(shí)一定同時(shí)存在著施力物體和受力物體
C.只有直接接觸的物體才有力的作用
D.物體間發(fā)生力的作用時(shí),施力可能不止一個(gè).
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小明用刻度尺三次測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度分別為18.50cm、18.54cm、18.51cm,則課本的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為
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下列長(zhǎng)度單位換算正確的是
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A.10.5cm=10.5cm×10mm=105mm
B.10.5cm=10.5cm×10=105mm
C.10.5cm=105÷100cm=0.105m
D.10.5cm=10.5×m=0.105m
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