科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
如圖所示電路，燈L正常發(fā)光，當(dāng)S由斷開到閉合，下列判斷正確的是
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A．電流表示數(shù)變大，燈仍正常發(fā)光 |
B．電流表示數(shù)變小，燈變暗 |
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C．電流表示數(shù)不變，燈仍正常發(fā)光 |
D．電流表示數(shù)變大，燈變亮 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
如圖所示電路，當(dāng)S閉合，滑動變阻器的滑片P向b移動的過程中，下列判斷正確的是
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A．電壓表示數(shù)不變，燈亮度不變 |
B．電壓表示數(shù)變小，燈變亮 |
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C．電壓表示數(shù)變大，燈變暗 |
D．電壓表示數(shù)不變，燈變暗 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
標有“220V，25W”、“110V，25W”、“36V，25W”的三只燈泡，當(dāng)它們均正常工作時，在相等的時間內(nèi)
[ ]
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A．“220V，25W”消耗的電能多 |
B．“110V，25W”消耗的電能多 |
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C．“36V，25W”消耗的電能多 |
D．三只燈泡消耗的電能一樣多 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
一只定值電阻，若將它兩端的電壓增大到原來的2倍，則在相同的時間內(nèi)，它們消耗的電能將
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A．不變 |
B．增大到原來的2倍 |
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C．增大到原來的4倍 |
D．條件不足，無法確定 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
下列關(guān)于電功率的說法中，正確的是
[ ]
A．額定電壓高的用電器比額定電壓低的用電器的功率大
B．電阻小的用電器，功率一定大
C．額定電壓不同，而電阻相同的用電器的額定功率肯定不同
D．額定電壓不同，而電阻相同的用電器的實際功率肯定相同
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
串聯(lián)在電路中的兩只電燈
和
，如果它們的電阻關(guān)系是
＞
，在相等的時間內(nèi)，電流對燈做功
，對燈做功
，則
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A． |
B． |
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C． |
D．無法判斷 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
兩燈
，
，其中標有“6V，3W”字樣，沒有標記，測得
的電阻是6Ω，將兩燈串聯(lián)起來接入電路，均能正常發(fā)光，則該電路兩端電壓和的功率分別是
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A．9V；3W |
B．9V；1.5W |
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C．12V；3W |
D．12V；1.5W |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
在測定小燈泡功率的實驗中，移動滑動變阻器滑片，使小燈泡兩端電壓高于其額定電壓的
時，小燈泡的實際功率與額定功率之比為
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A．36∶25 |
B．6∶5 |
C．5∶6 |
D．25∶36 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
如圖所示，燈泡L與一滑動變阻器串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)，使滑動變阻器的滑片P向a端滑動的過程中，燈L的亮度將
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A．由亮變暗 |
B．由暗變亮 |
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C．亮度不變 |
D．無法判斷 |
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科目： 來源：初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型：013
如圖所示的電路，燈泡L與一定值電阻并聯(lián)在一電源U的兩端，U保持不變，當(dāng)開關(guān)由斷開到閉合時，燈L的亮度將
[ ]
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A．變亮 |
B．變暗 |
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C．亮度不變 |
D．無法判斷 |
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