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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

將兩個燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,若把它們并聯(lián)在同一電路中,則

[  ]

A.L1比L2

B.L2比L1

C.L1、L2一樣亮

D.無法判斷

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

下列三盞燈接到6 V電壓下,最亮的是

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A.“12 V 24 W”

B.“24 V 12 W”

C.“6 V 12 W”

D.一樣亮

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

把標有“36 V 25 W”的白熾燈接入某電路中,當通過燈泡的電流為0.6 A時,燈泡的功率

[  ]

A.等于25 W

B.小于25 W,大于21.6 W

C.等于21.6 W

D.小于21.6 W

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

在如圖所示電路中,燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)在電壓為U的電路中,若將電源電壓增大1倍后,再移動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)降為最初的,則此時燈泡功率變?yōu)樵瓉淼?/P>

[  ]

A.

B.

C.4倍

D.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

下列情況中,電能轉(zhuǎn)化為動能的是

[  ]

A.電熨斗熨衣服

B.發(fā)電機發(fā)電

C.電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動

D.電燈發(fā)光

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

在如圖所示電路中,Rx為待測電阻,阻值約為5 Ω.給你的器材有:滑動變阻器(2 A,0~10 Ω);電壓表有兩個量程,分別為0~3 V、0—15 V;電流表有兩個量程,分別為0~0.6 A、0~3 A;電池組為新干電池,三節(jié)串聯(lián).兩個電表的量程可采用以下四種選擇,但為了測量時能較準確地讀數(shù),兩個電表的量程應(yīng)選用

[  ]

A.0~0.6 A和0~15 V

B.0~3 A和0~15 V

C.0~0.6 A和0~3 V

D.0~3 A和0~3 V

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

用伏安法測電阻的實驗中,剛試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速轉(zhuǎn)動到最大位置,發(fā)生這種情況的原因可能是

[  ]

A.電流表的接線柱接反了

B.待測電阻的繞線斷了

C.線路接錯,某處發(fā)生了短路

D.線路中某處發(fā)生斷路

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

如圖所示,電源電壓為U,R1=12 Ω,R2=6Ω,開關(guān)閉合后,電流表A1與A2的示數(shù)之比為

[  ]

A.1∶3

B.3∶l

C.2∶3

D.3∶2

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

如圖所示,電源電壓是15 V,R1=30 Ω,R2是一個阻值范圍為0~80 Ω的滑動變阻器,為了確保電壓表和電流表的安全及提高實驗的準確性,電路中電壓表和電流表的量程應(yīng)分別選

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A.15 V,0.6 A

B.3 V,0.6 A

C.3 V,3 A

D.15 V,3 A

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:013

某同學(xué)用伏安法測得一個電阻的阻值為2.2 Ω,被老師告知結(jié)果不對.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)實驗中接線、操作完全正確,只是讀數(shù)錯誤.實驗中使用的電流表量程是0~0.6 A,而讀數(shù)時卻按0~3 A的量程讀數(shù).這個電阻的實際阻值應(yīng)該是

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A.22 Ω

B.11 Ω

C.110 Ω

D.220 Ω

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同步練習(xí)冊答案