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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

某同學(xué)在一個(gè)空心紙管上繞了一些漆包線,為了使導(dǎo)線通電后產(chǎn)生的磁場明顯增強(qiáng),可以采用的辦法是

[  ]

A.拆去若干圈導(dǎo)線,使所繞導(dǎo)線的電阻減小一些

B.在空心紙管內(nèi)部放入一個(gè)盡量粗一些的鐵芯

C.再多繞若干圈導(dǎo)線,并在空心紙管內(nèi)放入一個(gè)銅芯

D.在空心紙管內(nèi)部放入任意材料的金屬都可以

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

如圖所示,電磁鐵A,鐵塊B和支架組成的裝置懸掛在繩索下端,當(dāng)鐵塊B放入支架,到突然被電磁鐵A吸上去,在此過程繩C的拉力將

[  ]

A.增大

B.減小

C.不變

D.無法確定

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

如圖所示S2已閉合,若閉合電鍵S1,則電磁鐵的磁性將

[  ]

A.增強(qiáng)

B.減弱

C.不變

D.無法判斷

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是

[  ]

A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟通過它的電流大小無關(guān)

B.通過電磁鐵的電流方向的改變,其磁性強(qiáng)弱也隨之改變

C.在同一個(gè)電磁鐵中加銅芯時(shí)比加鐵芯時(shí)的磁性弱

D.相同形狀的電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)無關(guān)

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

如圖所示,兩個(gè)線圈套在一根光滑的塑料棒上,線圈能在棒上自由滑動(dòng).當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)兩線圈將

[  ]

A.向左右分開

B.向中間靠攏

C.先靠攏后左右分開

D.先左右分開后靠攏

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

A、B兩個(gè)磁環(huán)先后套在光滑的木支架上,并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同,此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中,如圖所示.設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G,則磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力F和重力G的大小關(guān)系是

[  ]

A.F<G

B.F=G

C.G<F<2G

D.F=2G

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

如圖所示:在圓形線圈的中間有一小磁針,當(dāng)通以由a到b的電流時(shí),小磁針的北極將

[  ]

A.向上偏轉(zhuǎn)

B.向下偏轉(zhuǎn)

C.垂直紙面向外

D.垂直紙面向里

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

為了測定一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過,手邊只有下列器材,其中最可用的器材是

[  ]

A.被磁化的縫衣針及細(xì)棉線

B.帶電的小球及細(xì)棉線

C.條形磁鐵和細(xì)棉線

D.手電筒和細(xì)棉線

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

在下圖所畫出的通電螺線管的磁場或小磁針靜止時(shí)的位置中,正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級(jí)下冊 人教課標(biāo) 題型:013

下列現(xiàn)象中正確的說法是

[  ]

A.將一根通電直導(dǎo)線放在小磁針上方,小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)一定方向

B.通電直導(dǎo)線周圍磁感線形狀與條形磁鐵的磁感線相仿

C.將兩個(gè)通電螺線管的任意一端互相靠近不是相吸就是相斥

D.放在通電螺線管外和管內(nèi)的小磁針的北極分別指向螺線管的同一端

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