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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

若4次測(cè)量同一本書(shū)的寬度,其記錄為:12.37 cm,12.36 cm,12.38 cm,12.34 cm,則這本書(shū)寬度的平均值是

[  ]

A.12.38 cm.

B.12.365 cm.

C.12.36 cm.

D.12.37 cm.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.沿被測(cè)長(zhǎng)度放正刻度尺,不能歪斜

B.刻度尺的刻線要緊貼被測(cè)的長(zhǎng)度放置

C.零刻線磨損的刻度尺不能使用了,應(yīng)該更換

D.讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

下列各物體中長(zhǎng)度大約120cm的是

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A.寫(xiě)字臺(tái)的長(zhǎng)度

B.體溫計(jì)的長(zhǎng)度

C.教室中黑板的長(zhǎng)度

D.鉛筆盒的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

測(cè)量一張寫(xiě)字臺(tái)的長(zhǎng)度,在選用尺子時(shí),最好是選

[  ]

A.量程是1 m,最小刻度是cm的刻度尺

B.量程是34 cm,最小刻度是mm的刻度尺

C.量程是10 m,最小刻度是cm的刻度尺

D.量程是12 cm,最小刻度是mm的刻度尺

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是

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A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的

B.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差

C.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅

D.以上說(shuō)法都正確

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

一枝新鉛筆的長(zhǎng)度值記為

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A.0.18 mm

B.0.18 cm

C.0.18 m

D.0.18 km

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

常用長(zhǎng)度單位由大到小排列,排列順序正確的是

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A.dm、cm、mm、μm、m

B.cm、dm、mm、μm、m

C.μm、mm、cm、dm、m

D.m、dm、cm、mm、μm

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

下列單位換算過(guò)程中正確的是

[  ]

A.1.8 m=1.8×1000=1800 mm

B.1.8 m=1.8 m×1000=1800 mm

C.1.8 m=1.8 m×1000 mm=1800 mm

D.1.8 m=1.8×1000 mm=1800 mm

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

某物體用v1的速度運(yùn)行了t s,接下來(lái)又用V2的速度運(yùn)行了t s.那么該物體在這兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,如果在聽(tīng)到槍聲(v=340 m/s)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),那么,他開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員起跑的時(shí)間晚

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A.0.3 s

B.3.0 s

C.30 s

D.300 s

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同步練習(xí)冊(cè)答案