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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

物體放在凸透鏡前,在透鏡的另側(cè)距凸透鏡10 cm的光屏上得到清晰放大的像,則凸透鏡的焦距可能是

[  ]

A.4 cm

B.6 cm

C.12 cm

D.16 cm

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡20 cm處,在光屏上得到一個(gè)縮小的像;當(dāng)蠟燭距透鏡14 cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)放大的像.這個(gè)凸透鏡的焦距可能是

[  ]

A.8 cm

B.6 cm

C.10 cm

D.15 cm

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

讀圖回答問題

(1)

如圖所示,S為一發(fā)光點(diǎn),經(jīng)凸透鏡成像,像點(diǎn)a、b、c、d中(1)有可能為S像的是

[  ]

A.

d

B.

b或d

C.

c或b

D.

只能是b

(2)

若將發(fā)光點(diǎn)S放在所成像的位置上,則像將會(huì)成在

[  ]

A.

原發(fā)光點(diǎn)上

B.

一定不在原發(fā)光點(diǎn)上

C.

可能不在發(fā)光點(diǎn)

D.

以上說法都不正確

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

如圖所示的四個(gè)圖是光線經(jīng)過凸透鏡的光路圖,其中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

月食現(xiàn)象的成因是

[  ]

A.太陽光從側(cè)面照到月球上

B.射向月球的太陽光,途中被地球擋住

C.射向地球的太陽光,途中被月球擋住

D.射向月球的太陽光,途中被別的天體(不是地球)擋住

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

小洋從理發(fā)店墻上的大平面鏡中看到掛在對(duì)面墻上沒有數(shù)字的掛鐘面如圖所示,可以知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間是

[  ]

A.2∶35

B.10∶35

C.9∶25

D.10∶25

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

在顯微鏡下觀察用油浸過的“上”字裝片,在視野內(nèi)看到的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都裝有一組目鏡,目鏡的作用相當(dāng)于

[  ]

A.一個(gè)放大鏡

B.投影儀鏡頭

C.照相機(jī)鏡片

D.以上說法都不對(duì)

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

生物課上常用的顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物所成的像是

[  ]

A.物鏡成倒立、放大的實(shí)像

B.物鏡和目鏡都成虛像

C.物鏡和目鏡都成實(shí)像

D.目鏡成倒立、放大的虛像

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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:013

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時(shí),制作了一個(gè)眼球模型,如圖所示.模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜,燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體,則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是

[  ]

A.遠(yuǎn)視眼模型,用凸透鏡矯正

B.近視眼模型,用凹透鏡矯正

C.近視眼模型,用凸透鏡矯正

D.遠(yuǎn)視眼模型,用凹透鏡矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案