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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

甲、乙兩臺(tái)機(jī)器完成的功之比為1∶2,乙用的時(shí)間是甲的,則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比是

[  ]

A.1∶1

B.1∶2

C.1∶4

D.4∶1

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

舉重運(yùn)動(dòng)員把質(zhì)量為100 kg的杠鈴在2 s內(nèi)舉高2 m,他舉起杠鈴后在空中停留了10 s,在后10 s內(nèi),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做的功和功率分別是

[  ]

A.1960 J,196 W

B.1960 J,980 W

C.1960 J,2000 W

D.0,0

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

如下圖所示,某工人用一個(gè)動(dòng)滑輪提升物體,他作用在繩端的拉力F是200 N,如果物體被提升5 m,拉力F做的功是

[  ]

A.4000 J

B.2000 J

C.1000 J

D.19600 J

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

下列情況中,物體的機(jī)械能保持不變的是

[  ]

A.在沒(méi)有空氣阻力的情況下物體的自由下落

B.汽車從斜坡上勻速滑下

C.物體在光滑的水平面上受拉力的作用,速度增大

D.利用滑輪組將物體勻速提高

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

一輛汽車在上坡過(guò)程中,對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.它的動(dòng)能不斷減少

B.它的重力勢(shì)能不斷增大

C.它的機(jī)械能不斷增大

D.重力勢(shì)能的增加等于動(dòng)能的減少

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

相同的滑輪組成如下圖所示甲、乙兩個(gè)滑輪組,如果用它們將重物提升1.5 m,在不計(jì)摩擦的情況下,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.甲滑輪組拉力大,它的機(jī)械效率低

B.乙滑輪組省力,它的機(jī)械效率高

C.乙滑輪組省力,它的機(jī)械效率低

D.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘,在高空勻速下降的過(guò)程中,跳傘運(yùn)動(dòng)員的

[  ]

A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大

B.重力勢(shì)能、動(dòng)能都減小

C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變

D.機(jī)械能不變

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

下列情況中,機(jī)械能不發(fā)生變化的是

[  ]

A.從山坡上滾落下去的石頭

B.人用手提著鉛球爬樓梯

C.蘋(píng)果從樹(shù)上自由落下

D.用滑輪組把物體勻速提高

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

質(zhì)量相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,處在距離地面同一高度時(shí)

[  ]

A.鐵塊的勢(shì)能大

B.鋁塊的勢(shì)能大

C.兩金屬塊的勢(shì)能一樣大

D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013

關(guān)于功和能的說(shuō)法中,正確的是

[  ]

A.物體做了功,它才具有能

B.物體不做功,它不具有能

C.物體具有速度就具有了動(dòng)能

D.以上說(shuō)法都對(duì)

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