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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

小明同學反復彎折較粗的銅絲,發(fā)現(xiàn)銅絲變熱,用所學知識對這種現(xiàn)象加以解釋,其中正確的是

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A.人體的溫度傳給了銅絲

B.人體的熱量傳給了銅絲

C.人體的內(nèi)能傳給了銅絲

D.人體對銅絲做了功

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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A.和平號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱

B.冬天用熱水袋取暖,人體感到暖和

C.冬天手冷的時候,兩手相互搓搓就暖和了

D.用鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)熱

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

下列變化中,內(nèi)能未增加的是

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A.水結成冰

B.水沸騰汽化

C.干冰升華

D.生米煮成熟飯

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

下列關于能量的說法中,錯誤的是

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A.用砂輪磨刀時,刀的溫度升高了,內(nèi)能轉化為機械能

B.隕石進入大氣層成為流星,機械能轉化為內(nèi)能

C.壺中水沸騰時,壺蓋不斷跳動,水蒸氣的內(nèi)能轉化為壺蓋的機械能

D.用打氣筒給車輪內(nèi)胎打氣時,筒內(nèi)空氣的內(nèi)能轉移到氣筒壁,使氣筒壁的溫度升高

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體,甲物體比乙物體的溫度高,這說明

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A.甲物體的內(nèi)能大

B.乙物體的內(nèi)能大

C.甲、乙兩物體的內(nèi)能一樣大

D.甲物體的分子熱運動劇烈

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

在一個容器中加入部分涼水后封閉,下列做法中,不能使容器內(nèi)水溫升高的是

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A.讓容器在振動器上振動

B.反復摩擦容器壁

C.讓容器做勻速直線運動

D.把容器放入熱水中

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

一個物體溫度不變,那么

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A.它的內(nèi)能一定不變

B.它的內(nèi)能一定增大

C.它的內(nèi)能一定減小

D.它的內(nèi)能可能增大

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

下列各例中,物體內(nèi)能轉化為機械能的是

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A.電風扇通電高速轉動

B.物體從高處自由下落,速度越來越大

C.自行車爆胎

D.鉆木取火

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

氣體膨脹對外做功的過程中,下列說法中,正確的是

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A.內(nèi)能轉化為機械能,內(nèi)能增大,溫度不變

B.內(nèi)能轉化為機械能,內(nèi)能減小,溫度降低

C.機械能轉化為內(nèi)能,內(nèi)能增大,溫度升高

D.機械能轉化為內(nèi)能,內(nèi)能增大,溫度不變

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

物體沿粗糙的斜面勻速下滑,則

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A.機械能減少,內(nèi)能增加

B.重力勢能減少,動能增加

C.機械能不變

D.動能和重力勢能相互轉化

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同步練習冊答案