下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是

A．人推車時(shí)，人也受到車給人的推力

B．兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用

C．用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說(shuō)法正確的是

A．可以沒(méi)有物體，既沒(méi)有施力物體，也沒(méi)有受力物體

B．只要有受力物體就行，可以沒(méi)有施力物體

C．只要存在施力者就行，有沒(méi)有受力者是沒(méi)有關(guān)系的

D．一定既有受力者，又有施力者，離開物體就談不上作用，就沒(méi)有力了

以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握住小皮球，皮球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ�改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)?/P>

A．一個(gè)巴掌的力太小

B．人不會(huì)只有一個(gè)巴掌

C．物體間力的作用是相互的

D．只有一個(gè)物體也可產(chǎn)生力的作用

用繩系著水桶，手抓著繩子，從井中向上提水，此時(shí)手受到了向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是

A．手

B．水

C．水桶

D．繩子

有關(guān)力的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力

B．足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀

D．只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用

下列幾種情況成實(shí)像的是

A．從平面鏡中看到的像

B．從河水中看到的游魚

C．從幻燈機(jī)屏幕上看到的火車

D．從放大鏡中看到的細(xì)菌

小剛同學(xué)正在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10× 和40×兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是

A．目鏡5×，物鏡10×

B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡5×，物鏡40×

D．目鏡10×，物鏡40×

如圖所示，小明用焦距為10 cm的放大鏡去觀察郵票，想看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時(shí)放大鏡與郵票間的距離應(yīng)

A．等于10 cm

B．小于10 cm

C．大于20 cm

D．在10 cm與20 cm之間

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若已在光屏上接收到像了，此時(shí)將凸透鏡的上半部遮住，則光屏上的像

A．只剩上半部

B．只剩下半部

C．光屏上的像上半部變暗

D．光屏上的像全部變暗