某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的指針已處在0.4N處(沒受拉力時(shí))，沒來得及校零就用它去測力了．如果讀數(shù)是2.5N，則所測力的準(zhǔn)確記數(shù)為

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小明在用彈簧測力計(jì)時(shí)，突發(fā)奇想地把8N物體用細(xì)線拴在吊環(huán)上，用手提起掛鉤，則下列說法中正確的是

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A．彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定是8N

B．彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定大于8N

C．彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定小于8N

D．以上說法都不對

茶杯放在桌面上，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中相同的是

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“物體間力的作用是相互的”，能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的卡通圖是如圖的

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投影儀是教學(xué)中常用的儀器，在水平放置的凸透鏡上方有一與水平面成45°角的平面鏡，前邊豎直放一屏幕．當(dāng)物體的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡，可在屏上成一清晰的像，一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

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A．減小投影儀與屏幕之間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B．減小投影儀與屏幕之間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C．增大投影儀與屏幕之間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D．增大投影儀與屏幕之間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

麗霞用放大鏡看郵票，為了看得更清晰，她常這樣做

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A．郵票和放大鏡不動(dòng)，眼睛離郵票遠(yuǎn)些

B．郵票和眼睛不動(dòng)，放大鏡離郵票遠(yuǎn)些

C．郵票和放大鏡不動(dòng)，眼睛離郵票近些

D．郵票和眼睛不動(dòng)，放大鏡離郵票近些

小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹�重些，小明的媽媽則是近視眼，他們的三副眼鏡都放在報(bào)紙上，如圖所示，現(xiàn)在小明的爺爺要看書，小明應(yīng)該拿哪一副給他

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戴紅色鏡片的眼鏡看白紙，白紙變成了紅色，這是由于

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A．白紙反射的光通過紅色鏡片時(shí)，被鏡片染上了紅色

B．白紙只能反射紅色的光

C．通過紅色鏡片看一切顏色物體都是紅色

D．紅色鏡片只能透過白紙反射光中的紅光

如圖所示，從玻璃杯底部的A處發(fā)出一束光在杯壁B處形成一光斑，當(dāng)逐漸往杯中加水時(shí)，則光斑

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A．可能移向B的上方

B．可能移向B的下方直到杯底

C．仍在B處不動(dòng)

D．可能光移向B的下方，再慢慢向上移停在B處

光從水中進(jìn)入空氣中時(shí)

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A．傳播方向一定改變

B．折射角一定小于入射角

C．入射角增大而折射角隨之減小

D．折射光線一定在入射光線和法線決定的平面內(nèi)