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科目： 來源： 題型：解答題

在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)______，使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內(nèi)鹽水的體積是______cm3．再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量．若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為______g．
（4）通過計(jì)算可知鹽水的密度為______．
（5）若另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度______（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

假如沒有摩擦力，試寫出三個(gè)合理的場(chǎng)景．

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科目： 來源： 題型：填空題

“低碳”是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．核電站在運(yùn)行過程中無溫室氣體排放，不會(huì)造成空氣污染．我省田灣核電站是利用________能來發(fā)電的，現(xiàn)每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J（煤炭的熱值為2.9×107J/kg）．

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科目： 來源： 題型：解答題

某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究實(shí)心物塊浸沒在液體中的運(yùn)動(dòng)情況與物塊密度及液體密度之間的關(guān)系，他分別將實(shí)心的銅塊和鐵塊浸沒在水中，放開后，物塊的運(yùn)動(dòng)情況如圖（a）、（b）所示；接著他又將銅塊、鐵塊浸沒在水銀中，放開后，物塊的運(yùn)動(dòng)情況如圖（c）、（d）所示，已知ρ水＜ρ鐵＜ρ銅＜ρ水銀，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論：

（1）由圖（a）和（b）可知：______；
（2）由圖（c）和（d）可知：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

八年級(jí)（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：
時(shí)間：03年10月10日12：00，地點(diǎn)：初二（6）教室
小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
小黃在看課外書籍
小馬在講臺(tái)前拍球
還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問題
（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有______．
對(duì)于小紅而言噪聲有______．
（2）以該同學(xué)的記錄為背景，請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出兩點(diǎn)建議．
建議一：______；
建議二：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

一個(gè)1千克的物體放入水中排出2千克的水所受浮力為多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

某種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示．試分析：
（1）這是______（選填“熔化”或“凝固”）圖象；
（2）這種晶體的熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)）是______℃；
（3）這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)稱為______；
（4）固液共存的時(shí)間有______分鐘．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，用1.2N拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體，物體上升0.1m，所用時(shí)間為4s．
（1）此過程中拉力的功率為______W．
（2）將物重由2N不斷增大，它的機(jī)械效率隨著______．

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科目： 來源： 題型：解答題

端午節(jié)，小龍和媽媽一起煮雞蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)：雞蛋放入鍋中會(huì)沉入水底；煮一段時(shí)間后，打開鍋蓋，可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒；將雞蛋撈出，雞蛋表面的水在一段時(shí)間后會(huì)變干．請(qǐng)你解釋這三個(gè)現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：解答題

在物理實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們自選器材測(cè)量生活中一些物品的密度．
（1）小帆帶來了媽媽的瑪瑙手鏈，利用天平、量筒（裝有適量水）、細(xì)線來測(cè)量手鏈的密度．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將空白處填寫完整．
①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，把游碼放在零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針佩向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)該將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)，直至橫梁平衡．
②測(cè)量手鏈的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則手鏈的質(zhì)量m為______g．將手鏈用細(xì)線系好浸沒在量筒的水中，手鏈浸沒前后量
筒情況如圖乙所示，則手鏈的體積V為______cm3，小帆算出手鏈的密度ρ為______g/cm3．
（2）為了培養(yǎng)他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，老師把量筒和水取走了，又給了他一些器材，現(xiàn)在可供選用的器材如圖丙所示，還讓他把手鏈的體積V作為已知量來測(cè)出牛奶的密度．請(qǐng)你幫助他寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和牛奶密度的表達(dá)式．

①步驟：______
②牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶=______（用物理量的符號(hào)表示）．

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