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科目: 來源:物理教研室 題型:013

物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見,下列關(guān)于這些現(xiàn)象的說法正確的是

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A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是汽化現(xiàn)象,要吸收熱量

B.夏天用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫,這是應(yīng)用干冰熔化吸熱

C.秋天的早晨,花草上出現(xiàn)了小露珠,這是液化現(xiàn)象,要吸收熱量

D.初冬的早晨,地面上會(huì)出現(xiàn)白白的一層霜,這是凝華現(xiàn)象

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,將燒杯中的水加熱至沸騰后,再繼續(xù)加熱,則試管中的水

[  ]

A.一定沸騰

B.一定不沸騰

C.下部沸騰,上部不沸騰

D.開始不沸騰,過一會(huì)兒也沸騰了

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在制糖工業(yè)中,要用沸騰的辦法除去糖汁中的水分,為了使糖在沸騰的時(shí)候不致變質(zhì),沸騰的溫度要低于100℃,應(yīng)采用的辦法是

[  ]

A.減小氣壓降低沸點(diǎn)
B.增大氣壓降低沸點(diǎn)
C.微火加熱緩慢沸騰
D.盡量縮短加熱時(shí)間

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

夏天,送牛奶的配送員將牛奶放在水里,希望牛奶不致變質(zhì),從物理學(xué)角度看這種做法

[  ]

A.毫無意義,因?yàn)槲矬w間溫度相同時(shí)不會(huì)發(fā)生熱傳遞

B.錯(cuò)誤,因?yàn)楸鶅瞿唐可崂щy,牛奶反而變質(zhì)

C.正確,因?yàn)樗舭l(fā)要從奶瓶中吸收部分熱,有降溫作用,從而延緩牛奶變質(zhì)

D.以上說法均不對(duì)

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

用降溫法分離空氣中的氧氣、氮?dú)夂投趸,已知它們的沸點(diǎn)各是-183℃、-196℃和-78℃,當(dāng)把空氣逐漸降溫時(shí),首先被分離出來的是

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A.氧氣
B.氮?dú)?/div>
C.二氧化碳
D.不一定

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

炒菜的鐵鍋壞了,不能用焊錫補(bǔ),燒水的鐵壺壞了能用焊錫補(bǔ),這是因?yàn)?/P>

[  ]

A.炒菜鍋內(nèi)有鹽,與焊錫會(huì)有化學(xué)反應(yīng)

B.炒菜時(shí)鍋的溫度可超過焊錫的熔點(diǎn)

C.炒菜鍋上有油,錫焊不上

D.以上判斷均不正確

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖是甲物質(zhì)吸熱,乙物質(zhì)放熱的圖像,下述結(jié)論正確的是

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A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體

B.甲、乙物質(zhì)都是晶體

C.甲物質(zhì)是非晶體,乙物質(zhì)是晶體

D.甲、乙物質(zhì)都是非晶體

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

冬天帶著眼鏡從外面進(jìn)入溫暖的室內(nèi),眼鏡會(huì)變的模糊不清,過一會(huì)兒又會(huì)變的清晰起來,鏡面上先后發(fā)生的物態(tài)變化是

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A.先液化后汽化

B.先汽化后液化

C.只有液化

D.只有汽化

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖像如圖所示,該圖像可以反映

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A.玻璃的熔化過程    B.玻璃的凝固過程

C.海波的熔化過程    D.海波的凝固過程

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在20℃的房間里,有一杯酒精,將溫度計(jì)放入酒精中,過一段時(shí)間后將溫度計(jì)取出,觀察它的示數(shù),則會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)

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A.低于20℃
B.高于20℃
C.一直等于20℃
D.先下降后上升,最后保持到20℃不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案