如圖所示為冰在加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象．以下說(shuō)法中不正確的是

A．冰是一種晶體

B．冰的熔點(diǎn)為0℃

C．從t₁到t₂，冰處于熔化過(guò)程

D．從t₁到t₂，冰的質(zhì)量保持不變

某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，用相同的熱源同時(shí)加熱，如圖所示．甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度高低順序?yàn)?/P>

A．甲＜乙＜丙

B．甲＝乙＝丙

C．甲＜乙＝丙

D．甲＝乙＜丙

如圖是兩種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線，以下說(shuō)法中不正確的是

A．甲是晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線

B．乙是非晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線

C．甲表明晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變，是由于沒(méi)有從外界吸熱

D．乙表明非晶體凝固過(guò)程中，溫度降低，不斷向外界放熱

如圖所示是自然界中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象．針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋，正確的是

A．玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B．棒冰冒“白汽”是棒冰升華形成的

C．花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的

D．熱風(fēng)干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)

一鍋沸騰的油，魔術(shù)師把手伸進(jìn)去，一分鐘、兩分鐘……再把手拿出來(lái)——沒(méi)事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是

A．這是不可能的，是一種偽科學(xué)

B．這是不可能的，油在沸騰時(shí)溫度不斷升高

C．這是可能的，一定是這種油的沸點(diǎn)很低

D．這是可能的，一定是手上沾有水，水從油中吸收了熱

室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化

A．

B．

C．

D．

某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25毫米厚的鋁膜，一時(shí)難住了焊接和鍛壓專家．后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了．其原因是

A．鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了

B．結(jié)冰時(shí)鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了

C．水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了

D．水結(jié)冰時(shí)放出的熱量把它們焊牢了

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為解決人類能源問(wèn)題的根本途徑是

A．充分利用地球上的煤、石油、天然氣等資源

B．盡可能少用能源

C．開(kāi)發(fā)和利用新能源，如：太陽(yáng)能、核能等

D．依靠科技進(jìn)步，制造一批“永動(dòng)機(jī)”

據(jù)媒體報(bào)道，在2010年前實(shí)現(xiàn)宇航員出艙進(jìn)行太空行走，最后將在太空建造一個(gè)20噸級(jí)的空間站．則飛船和空間站在繞地球運(yùn)行的過(guò)程中，受力情況是

A．受平衡力

B．不受力

C．受不平衡力

D．無(wú)法確定

為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件，今年在島上安裝了太陽(yáng)能電池板．白天，太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電；晚上，蓄電池為探照燈供電．這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是

A．白天：太陽(yáng)能→內(nèi)能→電能

B．白天：太陽(yáng)能→電能→化學(xué)能

C．晚上：化學(xué)能→電能→太陽(yáng)能

D．晚上：化學(xué)能→電能→化學(xué)能