科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:013
園藝師使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,為了更省力,應(yīng)盡量
A.讓樹枝遠(yuǎn)離刀軸O,手握在手柄的末端
B.讓樹枝靠近刀軸O,手握在手柄的末端
C.讓樹枝遠(yuǎn)離刀軸O,手握在手柄的中間
D.讓樹枝靠近刀軸O,手握在手柄的中間
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:013
下面屬于費力杠桿的是
A.開啤酒瓶蓋的起子
B.剝核桃殼的核桃鉗
C.鉤魚者手中的魚竿
D.撬釘子的釘錘
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:013
在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,要多次改變力和力臂的大小,主要是為了
A.減小摩擦
B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C.多次測量取平均值,減小誤差
D.獲取多組實驗數(shù)據(jù),歸納出物理規(guī)律
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:013
如圖所示是安置在巴中大佛寺收費站前的欄桿的示意圖.當(dāng)在A處施加一個向下的動力時,可將欄桿拉起來,則它是一根
A.省力杠桿
B.費力杠桿
C.等臂杠桿
D.無法確定
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:013
如圖所示的幾種杠桿類工具中,在使用時屬于省力杠桿的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:013
如圖所示,物體A被傳送帶勻速向上輸送的過程中,受到的摩擦力的方向為
A.沿傳送帶的斜面向下
B.沿傳送帶的斜面向上
C.不受摩擦力
D.無法確定
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:013
下列有關(guān)自行車上的摩擦的說法中,錯誤的是
A.手柄上制有花紋是為了增大摩擦
B.車軸等處裝有鋼珠是為了減小摩擦
C.車胎與地面間的摩擦是有害摩擦
D.給車軸等處加潤滑油是為了減小摩擦
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:013
下面的事例中,通過增大壓力來增大摩擦的是
A.冬季冰雪封路時,卡車車輪上要裝上防滑鏈
B.自行車、汽車的輪胎上有凹凸不平的花紋
C.為了防止傳動帶打滑,要把傳動帶張緊些
D.在拔河比賽中,運動員常穿上較新的運動鞋,而且不希望地上有沙子
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:013
摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是
A.我們無法在操場上跑步
B.坐在凳子上稍微一動就會滑落到地上
C.用鉛筆在作業(yè)本上寫不出字
D.汽車可以行駛?cè)顼w
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:013
[創(chuàng)新]相信同學(xué)們一定熟悉如圖所示的場景,這些情景中屬于減小摩擦的是
A.給雙杠抹碳酸鎂粉
B.足球鞋底有鞋釘
C.滑雪板底要打蠟
D.賽車輪上的花紋很深
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