如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L₁、L₂都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮．對此，下列判斷中正確的是

燈L₁處斷開了

燈L₂處斷開了

開關(guān)S處斷開了

燈L₂出現(xiàn)短路

如圖所示的電路中，電壓表V₁的示數(shù)是2.5 V，電壓表V₂的示數(shù)是4.5 V，則電燈L₂兩端的電壓是

0.5 V

2 V

2.5 V

7 V

選項圖所示的電路圖中，是對如圖所示的實物圖的正確描述的是

如圖所示是一種聲光報警器電路圖，當(dāng)只閉合開關(guān)S₁時，燈亮、鈴響；當(dāng)再閉合開關(guān)S₂時，燈亮、鈴不響．下列關(guān)于圖中所缺的電路元件的填法中不正確的是

甲可能是電鈴

丙可能是電鈴

乙可能是開關(guān)S₂

乙可能是電鈴

下列說法中，正確的是

開關(guān)必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器

不能把電壓表與被測用電器并聯(lián)

不能把電壓表直接接到電源兩端

不能把電流表與被測用電器并聯(lián)

下列關(guān)于電路的說法中錯誤的是

電源是提供電壓的裝置

只要電路閉合，電路中就會有電流

在電路中，電源外部的電流沿著“電源的正極→用電器→電源的負(fù)極”的方向流動

用電器是電路中不可缺少的元件

把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”．用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示．下列說法中正確的是

金屬片B是水果電池的正極

金屬片A、B之間有電壓

連接電壓表的導(dǎo)線中沒有電流

水果電池不能給電路提供電壓

教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫．為使燈泡不宜過熱而被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機啟動后，燈泡才能通電發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)時，燈泡不能發(fā)光．則如圖所示的四個簡化電路圖中最符合要求的是

家用電吹風(fēng)由電動機和電熱絲等組成．為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作．如圖所示的電路中符合要求的是

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學(xué)用電壓表測出a、b，b、c，a、c之間的電壓分別為U_ab＝2 V，U_bc＝2 V，U_ac＝4 V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

整理器材，結(jié)束實驗

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值